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교육현장에 공급해 주어야 할 시점에 와 있다. 1부 만남의 기독교교육 사상의 이론적 성격 및 사상적 배경
제1장 : 만남의 기독교 교육 사상의 이론적 성격
제2장 : 만남의 기독교 교육 사상의 역사적 배경
2부 만남의 기독교 교육사상
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것이 아니며 무한히 겪어야 할 험한 길의 시작점에 서 있음을 확인할 따름이다. 언어는 질적이고 무한한데, 이론과 방법은 양적이고 유한하기 때문이다. 따라서 언어교사는 현재의 최선을 잡으려는 노력을 계속하지 않으면 안 된다.
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교육공학적 지식들을 교육현장에서 활용할 날을 기대해 보면 글을 마친다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 1장. 교육공학의 개념 및 영역
2. 2장. 교육공학의 역사적 발전과정
3. 3장. 교육공학의 이론적 기초
4. 4장. 교수체계설계
Ⅲ. 결론
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역사회의 정신건강, 보건, 교육, 주택 등 그 영역을 확대하여 왔고 최근에는 영역의 확대와 더불어 이론과 기술측면에서 더욱 복잡성을 띠고 있다. 특히 지역사회조직사업에 있어 연방정보, 주정부 등 외부의 영향력이 매우 크다는 것과 사회
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5. 중국과 한국간의 주요 쟁점 비교
Ⅲ 결 론
1. 동북 공정으로 대두될 문제점
2. 우리나라의 대응방안
3. 요약 및 결론
Ⅳ 참고문헌
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이론, 실태, 지구적 시각. 박영사
- 장일순(2007). 청소년사회학. 학문사 * 청소년인권
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인권의 개념, 용어, 범주 및 주요 역사
Ⅲ. 유엔아동권리협약의 이해
Ⅳ. 한국 아동, 청소년인권 현황
Ⅴ. 아동, 청소년권리교육과
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교육행정가, 교육연구가 등을 교육인구 혹은 학교인구라 한다).
②학교는 학교문화를 갖는다 (Waller). - 부분문화
* 학교의 역사와 전통과 교육이념, 창학정신을 구현하고 있으며 교풍, 규범을 가 지고 있다.
* 이상주의적, 가치지향적, 자유주의
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연구가 초보적 단계를 넘어서 간호이론을 연구의 틀로 사용하였고, 연구 방법론이 보다 세련된 단계에 접어들었다고 할 수 있다. 연구영역의 다양화와 개인연구보다도 공동(TEAM) 연구의 경향을 나타냈고 연구비 지원도 정부(교육부) 뿐만 아
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연구논문 생산
2) 요약잡지
3) 부분적 출판형식
4) 전자잡지
5. 지적소유권(=지적재산권)
1) 저작권
2) 산업재산권
6. 저작권개념의 발달
7. 특허정보/PATENT
8. 연구보고서
9. 학술회의자료의 장점
10. King이 지적한 회의의 주요기능
11. preprint
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이론은 1952년 책이 발간된 이후 계속해서 간호실무와 교육 그리고 연구의 방향을 잡는데 사용되고 있으며, 간호지식의 기초로서 중요한 기여를 하고 있다.
Ⅴ. 참고문헌
「간호이론의 이해」(2000). 수문사. 이소우, 김주현 외
「간호와 이론」
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