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교구
1~10까지의 수 세기, 숫자에 대한 개념 갖기,
십진법 알기, 덧셈, 뺄셈, 나눗셈, 곱셈하기 등
언어관련교구
모래종이 글자, 그림카드
지리
지구의 세계 지도, 각 나라 국기가 해당
동식물
나뭇잎 도형서랍, 식물카드, 동물카드 등
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교재개발 본문
한이 멸망하고 나서 동아시아 각지의 이주 국가들은 새로운 정세를 자국에 유리하게 만들고자 적극적인 외교 활동을 펼쳤다. 이에 따라 강대국 중심의 외교 형식인 조공·책봉 관계도, 각국이 상호 우호 관계를 확인하기 위
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들어가며
Ⅱ. 설명식 수업
1. 개념
2. 목표
3. 장․단점
Ⅲ. 문답식 수업
1. 개념
2. 종류
3. 장․단점
Ⅳ. 과학적 설명 논리
1.과학적 설명 논리와 역사
2.과학적 설명 논리에 따른 역사의 수업 방식
Ⅴ 나오며
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역사 수업의 발전적인 모습을 기대 해 본다.
참고문헌
1. 김광자, ≪교수학습방법의 이해≫, 집문당, 2000
2. 문교부, ≪교수학습방법 개선의 길≫, 문교부, 1983
3. 박인학, ≪교사를 위한 교재연구 및 지도법의 이해≫, 대왕사, 2002
4. 양호환외 9,
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연구.....................................................................3-7p
□ 단원명
□ 학년
□ 학습 주제
□ 학습 목표
□ 단원지도상의 유의점
□ 학습자료
□ 교재연구
□ 수업개관
Ⅱ. 본시 수업의 실제..................
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역사 및 전망
1) 교육공학의 개념
2) 교육공학의 역사
3) 교육공학의 전망
2. 교육공학의 주요영역
1) 설계영역
2) 개발영역
3) 활용영역
4) 관리영역
5) 평가영역
3. 교재 1장에서 가장 흥미로웠던 주제에 관한 핵심내용 요약·
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역사적 발전)
2) 교육공학 2장에서 선정한 주제 적용 방안 (한국 교육공학의 역사적 발전)
3. 교육공학 3장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 요약 + 적용 방안
1) 교육공학 3장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 요약 (커뮤니게이션 이론)
2)
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역사적 발전)
2) 교육공학 2장에서 선정한 주제 적용 방안 (한국 교육공학의 역사적 발전)
3. 교육공학 3장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 요약 + 적용 방안
1) 교육공학 3장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 요약 (커뮤니게이션 이론)
2)
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및 결과
전쟁의 경과 및 결과를 단지 피상적으로 전달해 주는 것이 아니라 당시의 상황을 논리적으로 이해할 수 있게 설명해 준다.
<강의 문답>
-전쟁의 영향
앞서 공부한 원정동기를 바탕으로 그것이 결과적으로 참가한 사람들에게 어떠
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교재연구 및 지도법. 경기도 : 공동체.
심윤정(2010). 전통놀이를 통한 과학활동이 유아의 호기심 및 문제해결력에 미치는 영향. 석사학위논문. 한국교원대학교.
김건용 외(2011). 아동의 창의성 계발을 위한 프로그램과 보육법. 경기도 : 한국학
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