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역사교사모임, <<우리 아이들에게 역사를 어떻게 가르칠 것인가>>, 휴머니스트, 2002.
조정숙, <문학작품을 활용한 중학교 국사수업의 실제>, <<歷史敎育論集 第 37輯>>, 2006.
신진균, <역사학습에서 역사소설의 활용>, 경
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문학비평용어사전(개정보증판)」, 민음사, 2006
이영선, 「문학비평의 방법과 실제」, 삼지원, 2006
정현숙, <문학교육과 문학비평>, 어문연구 (통권 제76호), 542~553쪽(총12쪽), 1992
제라르 델포 외, 「비평의 역사와 역사적 비평 (현대의문학이
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활용 수업
1. 북한 영화 활용 수업
- 북한 영화 자료 수집 방법
1조 : <도시처녀 시집와요>와 <남수의 환상>을 시청한 소감
2조 : 영화를 통해 알 수 있는 북한 사회의 현실
3조 : 북한 영화의 특성
4조 : 북한 영화의 문제점
5조 :
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활용하는 교수학습방법은 수업자료나 내용에서 요소간 차이나 공통점, 특징을 발견케 하는 것을 생각해 볼 수 있다. 가령 곤충이나 식물의 특징을 관찰, 발견하거나, 위인의 일생이나 역사적 사건에서 어떤 것을 발견케 하는 것들이다. 또한
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수업사태의 요구를 개별적으로 반영하기 어려움.
- 단원재구성의 두 측면
① 교수 학습 자료 재구성 : 담화 및 그래픽자료의 추가 생략 재조직 대치
② 교수 학습과정 재구성 : 학습과제의 추가 생략 재조직 대치
- 교과서 활용에서 고려
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활용한 저널쓰기. 경기도교육청2003. Ⅰ 서론
연구의 목적 및 방법
Ⅱ 동시지도를 통한 총체적 언어접근
1. 총체적 언어학습의 개황
2. 총체적 언어접근법의 원칙
3. 총체적 언어학습의 필요성
4. 동시수업 지도방법
5. 동
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문학교육」, 『현대 비평과 이론 9호, 한신문화사.
최영희(1999), 『고등학교 시 교육방법에 관한 연구』, 청주대 교육대학원 석사학 위논문.
한귀운(1996), 「상상력 신장을 위한 시 교육 연구」, 부산대 교육대학원 석사학 위논문. Ⅰ. 서
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방법
Ⅱ 이론적 배경
1. 사군자의 의미
2. 사군자의 역사적 배경
2.1 매화
2.2 난
2.3 국화
2.4 대나무
Ⅲ 중등미술의 사군자 교과지도 적용방안
1. 한국전통미술 적용방안
2. 효과적인 개선방안
3. 사군자의 학습지도
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수업시대』에서의 성장과 사랑
ㆍㆍㆍ 1. 분석의 방법 제시와 빌헬름과 6人의 여인 소개
ㆍㆍㆍ 2. 사랑의 전개와 빌헬름의 변화(성장)
ㆍㆍㆍ 3. 빌헬름의 성장과 상대방에 대한 인식 변화
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수업 창출 노력의 일환이라고 할 수 있는 협동 학습 방법에 많은 이들의 관심을 기대해 본다(손병노, 1996, 187).
◆ 참 고 문 헌 ◆
Ⅰ. 단행본
전성연최병연이흔정고영남이영미(2007), 『협동학습 모형 탐색』, 학지사
정문성(2006), 『협동학습의
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역사회, 학교, 동아리 등에서의 참여 활동 소개
6.2 사회 문제에 대한 관심과 기여 경험 소개
7.가치관과 윤리
7.1 본인의 가치관과 윤리관 소개
7.2 윤리적인 결정과 도전적인 상황에서의 선택 경험 소개
8.도전과 극복
8.1 어려움이 있었던
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활용할 수 있도록 노력하겠습니다.
동양사학 분야의 사회적 기여를 통해 성공과 성취를 이루고자 합니다. 사회적 문제와 동양사학의 관련성을 탐구하고, 사회 활동을 통해 지역사회나 학교 내에서 동양사학에 대한 관심을 높이는 노력을 할
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수업이 운영될 수 있을 것입니다. 또한 설화나 소설 같은 문학작품을 가르칠 때에도 단순히 교과서의 딱딱한 글을 읽어나갈 것이 아니라 짧게 구성되어 있는 애니메이션을 수업 도입 시 보여주는 것도 하나의 매체활용방법이 될 수 있습니다.
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방법론에 활용 능력을 높여줄 것입니다.
졸업 시에는 대학원에서 발전시킬 수 있는 학문적 자질을 바탕으로 지도교수님의 지도를 바탕으로 중국적 시각의 문학작품들을 선정해 통시적 안목의 비교연구를 진행보려고 합니다. 특히 한중간의
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무엇인지, 해당 매체를 활성화 할 수 있는 방안은 무엇인지?
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좋아하는 가수나 문학작품은 무엇인지?
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광고는 뭐라고 생각하는지?
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공간마케팅이 뭐하는 것인지 아는지? 1. 면접경험&꿀팁
2. 실제 면접기출 5개년(2017~2021) 인성 + 직무
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