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방법에 대한 실제적 연구가 많이 이루어지고 있으며 이들 연구는 균형적 언어교육 접근 방법을 유아가 스스로 읽고 쓰는 활동에 관심을 갖고 즐기면서 학습하도록 돕는 방법이라고 제시하고 있다. 권세경(2005)은 유치원과 초등학교 1학년 교
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통합적으로 이루어지게 해야 할 것이다.
3) 국어과에서 신문활용학습의 방법 또는 전략에 대한 연구가 지속되어야 한다.
교육 과정에 대한 특정 이론에 구애를 받지 않고 언어사용 기능의 신장이라는 국어과 교육의 본질 추구를 상위 목표로
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방법』, 강남대학교 특수교육연구소, 1994
6. 교육인적자원부, 『특수교육 연차보고서』(2001년 정기국회 보고자료), 2001.9
7. 김정은, 『유아특수교육 기관 실태보고』,공주대학교, 2001 Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구 문제
3.
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방법
1. 교과서의 재구성과 주제와 문제중심의 접근
2. 통합적 교수?방법의 강조
3. 학습자 중심의 수준별 지도
4. 개별화 학습과 협동학습의 조화
5. 고차적 사고력과 탐구학습 환경의 조성
6. 다양한 교수?학습 기법과 다양한 교수?학습자
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통합적 교수 - 학습 모형
임대열, 도덕 교과서에 나타난 반공교육에 관한 연구, 초등학교와 중학교의 도덕 교과서를 중심으로, 경희대학교 교육대학원 석사학위논문, 1993
이구재강민석 옮김, 현대 도덕교육방법론, 서울 : 법문사, 1990
이돈희
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연구, 경희대학교 경영대학원, 1998.
이재규, 조영대 : 직무적합성이 직무만족과 갈등관리방법에 미치는 영향, 경영학연구1994
이선규 외 2명 : 내재적 동기부여가 직무만족과 직무몰입에 미치는 영향에 관한 연구, 한국디지털정책학회, 2011
장인
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연구 보고서를 작성제출하도록 하여 평가하는 것이다.
10. 포트폴리오(portfolio)법
포트폴리오법은 피평가자 자신이 작성하거나 만든 작품을 지속적체계적으로 모아 둔 개인별 작품집 혹은 서류철을 이용한 평가 방법이다.
참고문헌
국립교육
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통합적 접근을 통한 사회복지서비스의 질 향상 방안에 관한 연구』. 한국사회복지학. 2020.
강명순, 『빈곤해체가정 아동의 변화 및 사회복지통합적인 접근 연구』. 국내석사학위논문 강남대학교 사회복지대학원. 2001. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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통합적 평가 방안 연구, 한국교원대학교 석사학위 논문, 2003
이창덕, 대화의 메타 분석을 활용한 말하기 평가 방법 탐색. 99국어교육연구소 학술 발표회 자료집, 서울대학교 국어교육연구소, 1999
한국미술교육학회, 미술 교육학, 교육과학사, 19
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방법
1. 교재의 재구성과 주제 및 문제 중심의 접근
2. 통합적 교수?방법의 강조
1) 내용 영역 간의 통합
2) 내용과 경험의 통합
3) 내용과 방법의 통합
3. 고차적 사고력과 탐구 기능의 신장
4. 학습자 중심의 수업 운영
5. 수준별 교육 과정
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