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지원 시스템
2) 과제 2 : 디지털아트를 위한 하이퍼컨텐츠 제작 기술
3) 과제 3 : 디지털아트를 위한 미디어처리 기술
4) 과제 4 : 디지털아트 제작 시스템 구축을 위한 소프트웨어 기반 기술
Ⅳ. 기술개발과 대체에너지
1. 기술개발 추진체계
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연구』, 단국대학교, 1995
20. 국가안보전략(한국국가전략연구원발행) 2월호 논평내용, 2017
21. 세력 변동하의 평화 구상 - 한스 모겐소의 정치적 분쟁론을 중심으로(논문),
한림과학원, 2016 I. 전쟁의 본질
1.1 전쟁의 개념
1.2 전쟁의
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국방대학교 안보문제연구소
이규원(2011), 전작권 전환기 한국의 군사력 건설 방향과 과제, 신아시아연구소
이신철(2003), 6·25남북전쟁 미귀환 국군포로 문제의 시론적 고찰, 수선사학회
정석균(2001), 국군은 왜 초전에 실패하였는가? : 한국전쟁
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(진로지도)의 현황
Ⅴ. 대학교진로교육(진로지도)의 사례
1. 서울대학교 진로 지도 및 취업 상담 & 취업전산망
2. 숙명여자대학교 진로지도 및 취업지원
Ⅵ. 대학교진로교육(진로지도)의 활성화 방안
Ⅶ. 결론
참고문헌
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동기부여
2) 개인차이
2. 인간관계의 종류
Ⅵ. 건전한 인간관계
1. 타인에 대한 지식
1) 첫 인상
2) 투사와 자아개념
3) 속성과 타아개념
4) 요구와 타아개념
5) 사회적 압력과 타아개념
2. 타인에 대한 호악감정
1) 좋아한다는 것의 본
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과학사, 1997
이은림, 학습장애연구에 관한 최근 동향 분석-국내 자료를 중심으로, 정서·학습장애 연구, 제14권 2호.
박찬주, 신기명, 안세근(1998). 학습장애 치료교육. 학지사.
김승국 외 14인(1997). 학습장애아동 교육의 이론과 실제. 교육과학사.
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지원하며, 연구소, 대학원 영재학회 등에서 적절한 교사교육을 수시로 실시하도록 한다.
참고문헌
구자억 외, 영재교육과정, 서울 한국교육개발원, 1998
김정휘·주영숙, 영재학생을 위한 교육, 서울 교육과학사, 1996
신세호, 영재교육의 이
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제 3 장 우리나라 기업의 경력개발제도 개선방안
제1절 경력개발제도의 지향점과 도입시 전제조건
제2절 경력개발제도의 개선방향
제3절 경력개발지원 시스템의 구축
제4절 경력개발제도의 성공적 정착을 위한 요건
제 5 장 결론
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과학기술의 발전이 누적될수록 기술은 반드시 의도된 결과만을 창출하지 않는 자기발전 논리를 가지게 된다는 점을 알 수 있다. 전쟁을 통한 과학기술의 사용은 또한 ‘기술이 과연 인간에게 이로운 것인가’눈물 음을 던지게 하였다. 인간
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지원, 촉진하는 학습 문화의 개발
2) 학습방법의 학습(Learning to learn)
3) 동기부여자
4) 방향설정자
5) 조정자
6) 상담자
7) 혁신자
3. 학습자의 역할
Ⅶ. 향후 학습조직의 과제
1. 집중제를 통한 학습조직화에 대한 생각
1) 수업 집중제에 대
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