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된다. 배우는 상상력이 풍부하여야 한다.
동기(Motivation)
선택(Selection)
명확성(Definition)
대본읽기(reading)
배우의 연기적 측면
스타니슬라브스키 신체연기 이론
**신체적 연기의 방법
[즉흥적인 연습]
## 행동의 요소
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이론학회(구 법과사회이론연구회). 법과 사회. 1994
-최영주, 한국연극 및 공연이론 : 위안부 문제의 연극적 재현 <한, 일, 미의 연극텍스트를 중심으로> .한국연극학회 한국연극학. 2002
-정진성, 전시 하 여성침해의 보편성과 역사적 특수
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연극적 가능성, 『공연과 이론』, 2009년 여름 1. 들어가며 : 문화콘텐츠-그 현대적 재해석의 세계
2. 경문왕 설화 콘텐츠의 세계적 보편성
3. 첫 번째 변용양상-시의 모티브로써 경문왕 설화
3.1. 경문왕 설화를 바탕으로 한 서사시
3.2. 모
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이론과 실제, 학지사 2015
천성문, 김진숙 외 저, 심리치료와 상담이론 개념 및 사례, CengageLearning 2013
Gerald Corey 저, 심리상담과 치료의 이론과 실제, CENGAGELEARNING 2013
현정환 저, 상담심리학(상담이론 실제 연습), 양서원 2013 1. Fritz Perls의 생애
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연극적 요소의 활용
노정(2002), 교육연극을 활용한 희곡지도 방안 연구, 영남대 대학원, 석사논문
민병욱·심상교(2000), 교육연극의 이론과 실제, 연극과 인간
소꿉놀이(1994), 연극으로 만드는 신나는 교실, 서울: 내일을 여는 책
이인성(1988), 연
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이론과 실천, 1999.
·피종호, ‘뉴저먼 시네마의 정치적 미학 ’,「유럽영화예술」,
한울 아카데미,2003.
·남완석, 「바이마르 공화국 시대의 영화」,문학과 영상 제4권 1호,
문학과 영상학회, 2003. Ⅰ. 서 론
○문제제기 및 연구의 목적
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연극적 표현에 대한 이해를 심어주었습니다.
대학에서는 연극과 영화학을 전공하며 이론적 지식과 실용적 기술을 함양했습니다. 강의실 안에서는 연극이론, 영화분석, 시나리오 작성과 같은 다양한 주제를 공부했으며, 강의실 밖에서는 독
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학원에서는 이러한 배경을 바탕으로 보다 심화된 연구를 진행하고 싶습니다. 특히 연극의 사회적 역할이나 현대 연극의 트렌드에 대한 연구에 관심이 많습니다. 이론과 실기를 병행하며, 다양한 연극적 실험을 통해 창의적인 작품을 만들고
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대와 장르의 연극을 이해하고, 자신만의 연극적 감각을 키우는 데 도움이 될 것으로 확신한다. 이러한 이론적 배경은 창작 활동에 큰 영향을 미칠 것이며, 앞으로의 작품에 깊이를 더하는 데 기여할 것이다. 결국, 이 모든 과목을 수강함으로
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이론과 실습을 균형 있게 배우며 예술적 감수성을 넓히고, 전문성을 키워나갈 계획입니다. 1.지원동기 및 장래계획
2.성격의 장단점 및 특기
3.석사박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
4.학부, 대학원 이수
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대한 관심도 크다. 극작론에서는 창의적인 글쓰기를 통해 나만의 이야기를 구성해보고, 연극사가 제공하는 역사적 배경과 다양한 연극 양식을 연구함으로써, 연극적 시각을 넓혀가고 싶다. 이러한 과목들을 통해 이론과 실기를 균형 있게 배
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