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교육대학원 유아교육과 석사학위 논문, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아의 발달학적 특징
1) 신체 및 운동 기능의 발달
2) 인지 발달
3) 정서 발달
4) 사회성 발달
2. 놀이의 정의
3. 놀이와 발달
4. 놀이를 교육의 내용과 방법으로
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대학원 석사학위 논문, 2001
이혜우 ‘노인부양자의 부양부담과 가족지원 및 가정봉사원 제도에 대한 요구’, 연세대 학교 교육대학원 석사학위 논문, 2001
김갑록 ‘재가노인복지의 활성화 방안에 관한 연구/가정봉사원파견사업을 중심으로’
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교육대학원, 2007.
5. 임중렬,「안락사에 대한 윤리적 고찰」, 원광대 교육대학원, 2007.
6. 김민태,「생명윤리의 인식조사에 관한 연구 : 안락사와 호스피스를 중심으로」, 연세대 보건대학원, 2008.
7. 최경희,「생명의료윤리」, 동녘, 2004.
8. 이덕
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교육대학원 석사학위논문, 1982.
이세형, 「현진건 단편소설의 인물유형 분석」, 경희대교육대학원 석사학위논문, 1994.
이순, 「현진건론」, 연세대대학원 석사학위논문, 1984.
조남현, 「한국현대소설에 나타난 지식인상 연구」, 서울대대학원
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교육대학원, 2007.
5. 임중렬,「안락사에 대한 윤리적 고찰」, 원광대 교육대학원, 2007.
6. 김민태,「생명윤리의 인식조사에 관한 연구 : 안락사와 호스피스를 중심으로」, 연세대 보건대학원, 2008.
7. 최경희,「생명의료윤리」, 동녘, 2004.
8. 이덕
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연세대학교 교육대학원, 1993.
채정남, 「강경애 소설연구」,동국대학교 교육대학원,2000.
오현미,「강경애 소설연구」,중앙대학교 교육대학원,1992.
고은미, 「강경애 소설의 여성의식 연구」, 전남대 석사,1996.
박사문, 「강경애 소설연구」,
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교육정책의 기만성 폭로
3) 사회·현실 조건의 문학적 형상화
3. 「달밤」을 통해 본 이태준의 근대에 대한 문제의식과 주제의식
1) 「달밤」발표시기의 이태준의 삶과 작품세계
2) 상실의 회복과 지사 의식
4. 이태준의 「패강냉
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교육, 문음사, 2017.
이성봉, 방명애 외 2명 저, 정서 및 행동장애, 학지사, 2014.
김영철, 정서·행동장애에 대한 초등학교 교사의 인식 및 지도 실태, 대구대학교 특수교육대학원, 2010.
정미애, 초등학생의 정서 및 행동장애 예방을 위한 지역사회
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사회적 특성
5. 정신지체아동의 심리 및 정서적 특성
6. 정신지체아동의 놀이
Ⅲ 정신지체아의 언어문제
1. 언어발달의 지체
2. 언어기능 장애의 출현빈도와 지능과의 관계
3. 자기활동의 결핍과 수지조작기능의 지체
Ⅳ 무발어 정신지
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사회 중심 교육가정의 발달 배경과 과제, 추국희 정년기념 논총, 특수교육의 연구동향과 과제, 서울 : 도서출판 특수교육, 1993
* 이성진, 행동수정, 서울 : 교육과학사, 2001
* 임문기, 정신지체학생의 직업능력 향상을 위한 작업지도방법 연구,
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