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장루 보유 환자의 신체적 어려움
2. 장루 보유 환자의 사회심리적 어려움
III. 장루형성술을 받은 환자와 가족에게 시행해야 할 교육내용
1. 환자에게 시행해야 할 교육내용
2. 가족에게 시행해야 할 교육내용
[결론]
[출처 및 참고문헌]
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대학원 면접후기 기출답변
Ⅰ.간호대학원 면접 실전자료 구성
Ⅱ. 한양대학교 임상간호대학원 면접
1. 한양대학교 임상간호대학원 면접 준비 대본
2. 실제 면접 질문, 답변
3. 실제 면접장 경험 후기
Ⅲ. 연세대학교 간호대학원 면접
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영양상태
2) 모의 질병
3) 모의 정서상태
4) 모의 연령
5) 약물
6) 환경공해
7) 출산과정의 문제
6. 영아기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할
1) 영아기 인지 발달을 위한 부모 역할
2) 영아기 신체 발달을 위한 부모 역할
3) 영아기 사
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학업계획서
1) 지원동기 및 목표
2) 학부에서의 관심
3) 관심분야 및 향후 연구계획
4. 한국교원대 교육대학원 영어교육전공 학업계획서
1) 지원동기
2) 연구계획
3) 학위 취득 후 계획
5. 연세대 대학원 사학과 서양사전공 학업계
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연세대학교 대학원 논문, 2013.
이윤경 외, 제주지역 초등학교 고학년 학생들의 식품알레르기 유발표시제에 대한 인식도 및 교육 운영 실태 조사, 한국영양학회, 2015.
이혜정, 경북지역 학교급식 영양(교)사의 식품알레르기 관리 인식, 영남대
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대학교 지역개발대학원 논문, 2003.
9. 이승범유생열, 누구나 알기 위순 아동비만 관리 및 예방법, 『학지사』, 2009.
10. 이정란, 초등학교 비만아동 지도 프로그램 구안을 위한 연구, 연세대학교 관리과학대학원 논문, 2002. I. 들어가며
II.
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영양생태 평가도구 개발. 연세대학교 보건대학원. 2003
조여원, 정구명. 영양판정. 광문각, 2002
배윤정. 임신성 당뇨관리와 출산 후 비만 예방을 위한 운동 요법. 대한운동학회. 2007.
이선애. 인슐린 비의존성 당뇨병환자에 대한 교육의 효과. 강
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연세대학교 대학원 박사학위논문, 2005.
조혜빈, 도시 주부의 가정간편식 (HMR) 시장세분화와 구매행동 결정요인에 관한 연구, 서울대학교 대학원 논문, 2014.
주달래, 당뇨병 관리를 위한 HMR 활용 시 고려사항, 대한당뇨병협회, 2012.
최성식, HMR
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영양관리
2. 타나힐의 건강증진 요소에 대하여 기술하시오 (10점).
1) 예방
2) 보건교육
3) 건강보호
3. 변화단계이론의 주요 개념을 기술하고(5점), 변화단계이론을 활용한 건강증진프로그램의 예시(변화단계이론의 주요 개념 및 단계 포
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교육이 크게 중요하게 작용할 수 있다. 다음과 같은 식이 영역에 대한 교육이 필요하다. 우선 장루 보유자는 개인의 요구량에 맞는 충분한 영양 섭취를 해야 한다. 그리고 음식물을 잘 씹어 천천히 먹으며 과식을 피하고 충분한 수분 섭취를
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