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대학교 교육대학원 석사학위청구논문, 2003
문용린(2007). 청소년 문제의 교육 및 심리학적 연구에 대한 비판적 고찰
박진아, 청소년의 지각된 사회적지지 및 자기효능감과 우울간의 관계연구, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문, 2001
박성수(
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대학교 출판문화원
김영임 외(2013). 간호학특론. 한국방송통신대학교 출판부.
연고운(2008). 음악치료가 스트레스 해소에 미치는 영향. 관동대학교 교육대학원.
원영신 외(2006). 노인건강운동이 노인의 생활양식 변화에 미치는 영향. 연세대학
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교육과정 강의자료, 2022.
염은혜, 백워드 설계 모형을 적용한 초등학교 6학년 음악과 융합수업 연구 : 정조, 8일간의 화성행차를 중심으로, 연세대학교 교육대학원, 석사학위논문, 2017, p. 9-10.
최윤정, 안소영, 윤문홍. \"유치원의 유아·놀이중심
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대학교 교육대학원 석사학위논문
이정희(1995), 코다이 교수방법을 적용한 전래동요 지도방안-6세 어린이를 중심 으로, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문
강성혜(1999), 오르프와 코다이의 음악교육론,
동아대학교 교육대학원 석사학위논문
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대학교 교육대학원 석사학위 논문.
이은해ㅗ이숙재(1980). 취학전 아동의 동료간 인기도와 아동 특성간의 관계. 어린이 생활지도 연구원 보고서. 서울: 연세대학교 어린이 생활지도 연구원.
이희선(1994). 아동의 일상적인 스트레스에 관한 연구.
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연세대학교 교육대학원 석사학위논문
김영회(2009)「성인수형자의 전인교육을 위한 교육방법론 고찰」교정연구, 45
김영희,이건웅,이승철(2012)「DISC: 누구도 피할 수 없는 우리 행동의 4가지 특성」학이시습
백혜명(2006)「청소년 지도자의 DiS
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연세대학교 교육대학원.
최수영. (2013). 멀티미디어 영어교육. 서울: 박문각. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다중지능의 개념
2. 다중지능의 선별 준거
3. 다중지능의 원리
4. 다중지능의 지능 영역과 특징
1) 음악적 지능
2) 신체-운동학적 지능
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특징 연구, 연세대학교 교육대학원
박현주, (2011). 춘향가와 창극 춘향전에 관한 연구 사설과 반주를 중심으로, 우석대학교 교육대학원
장형숙, (2008). 고등학교 문학 교과서 수록 판소리 교육 방법에 대한 연구, 안동대학교 교육대학원
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대학교 교육대학원 석사학위논문
박진관(2001)「교육정보화사업의 발전 방안에 관한 연구」원광대학교 교육대학원 석사학위논문
배영한(2001)「세계화·정보화 사회의 인터넷 뱅킹 활성화 방안 연구」연세대학교 경제대학원 석사학위논문
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대학교 대학원 석사학위논문
오은영(2003) - 문제중심학습(Problem-Based Learning)에서 구성주의적 문제 설계를 위한 처방적 모형 개발, 숙명여대 대학원
이수곤 - 문제중심학습, 연세대의대 내과학, 의학교육과
전영철(2007) - PBL을 활용한 학습활동이
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