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대학입시라는 하나의 목표에 매달리고 있고 그 때문에 사회적 혜택 또한 그 승리자들에게만 집중되고 있다. 비대학생들에 대한 정부와 사회의 지원이 더 필요하다. 독일처럼 직업에 따라 어떤 교육과 자격증이 필요한지 사회적 기준이 있어
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대학진학제도의 개선
학생선발제도의 다양화
- 고교 교육에 충실한 대학입시제도 운영
- 입학전형방법의 다양화특성화
사교육의 양성화 및 건전 발전 유도
사교육의 건전 발전 유도
- 사교육 정책의 양성화
- 사교육에 대한 인식 개선
Ⅲ. 결
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대한 지속적 꾸중과 체벌은 교사 자신이 학생을 따돌림하는 것과 다름없는 것으로 오히려 교사 자신이 따돌림을 모델링시키는 결과를 초래한다.
셋째, 학생의 개성을 인정하지 않는 획일적이고 규격적 교육풍토 때문이다. 평균적 학생만을
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영향
3. 사교육이 증가하는 원인
(1) 불충분한 공교육의 서비스
(2) 불합리한 대학입시 전형제도
(3) 고학력 추구의 사회적 병리현상과 과도한 입시경쟁
(4) 헌법재판소 위헌결정의 영향
(5) 교육제도개혁이 과외비 증감에 미치는 영향
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입학시험 제도의 변화에 관한 것이다.
과거에는 대학 입시 제도의 개선에 치중하였으나 이제는 초중고등학생에게도 중점을 두고 있다. 부분적이기는 하지만 학생에게는 학교 선택권을, 학교에는 학생 선발권을 허용하는 입학시험을 치르도
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논란으로 많은 학생들이 피해를 입지 않았으면 좋겠다.
김미영 : 그저 대학진학을 위해 다녔던 학교에 대해 다시 한번 생각해보니 기분이 묘했다. 고교평준화에 대해 깊게 생각해 본적이 없었는데 이번 조별 레포트를 쓰면서 많은 생각을 해
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대학 수업에 대해 자신의 의견을 써주시기 바랍니다.
7. 직업에 귀천이 있다고 생각하십니까? 만약 당신이라면 어떤 직업이라도 마다하지 않고 가지고 살아갈 수 있습니까?
① 예 ② 아니오
(첨부 1)
-----------------------설문에 응해주셔서 감사합
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대한 의욕이 저하 된다. 결국은 실제 시험을 치르는 상황에 가서는 매우 불안한 상태에서 자신이 가진 실력을 충분히 발휘 할 수 없다. 마음이 I. 학습부적응 아동의 상담에서 고려해야할 점
A. 학업 문제의 정의
B. 학업 문제의 유형
C.
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대학에 가까워질수록 대학입학시험에 볼모잡히는 특수현상이 일어나기 때문에 각급학교에서의 전인교육에는 커다란 어려움이 따르고 있다. 많은 교육전문가들이 우리나라의 학교교육이 바로서기 위해서는 대학입시 제도가 근본적으로 바
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대학교 사범대학 부속중학교(신즐고만)
2) 대신중학교
3) 각 학교 운영방식에 대한 소결론
4. 현장 연구 II. - 방과후 학교 참여자 인터뷰 내용
1) 고려대학교 ‘신즐고만’ 에 참여하고 있는 대학생 인터뷰
2) 고려대학교 사범대학 부속
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