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침체(34~60세)
8)자아통합 대 절망(60세~사망)
제 5절 사회체계에 대한 이해
1. 가족과 집단
2. 사회문화체계
제6절 사회복지실천에의 적용
1.심리적 건강과 증상에 대한 관점
2.치료목적
3.치료자의 역할과 실무원칙
1)역할
4. 치료적 기법
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성격심리학, 이훈구, 서울 범문사 1990 1. Hooper 등(2009)이 제시한 인간발달의 일곱 가지 원리를 구체적으로 작성하세요.
(1) Hooper 등(2009)의 인간 발달 관점에 대한 설명
(2).1~7 인간발달의 일곱가지 원리
2. 인간행동에 대한 연구는 왜 필요
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성격발달
III. 아들러의 개인심리학
1. 개인심리학의 개념
2. 개인심리학 이론
1) 생활양식
2) 인생과제
3) 허구적 목표
4) 열등감
5) 우월성 추구
6) 가족 구도 / 출생 순위
IV. 머레이의 욕구이론
1. 머레이의 욕구 개념
2. 머
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성격발달단계이론
1) 이론의 개념
2) 기본가정
3) 주요 특성과 원리
2. 성격발달단계와 교육적 시사점
1) 제 1단계(신뢰감 대 불신감)
2) 제 2단계(자율성 대 수치감)
3) 제 3단계(주도성 대 죄의식)
4) 제 4단계(근면성 대 열등감)
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관점
[1] 성숙이론
(1) 성숙이론의 관점
(2) 성숙이론의 발달
◆ 인간발달
(3) 발달의 원리
(4) 게젤의 학습관
[2] 정신 분석 이론
(1) 정신 분석 이론의 관점
(2) 정신 분석 이론의 발달
￭ 프로이드의 학습관
◆ 발달단계
## 참고
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죄의식 - 목적(유희기)
④ 근면성 대 열등감 - 능력(학령기)
⑤자아정체감 대 역할혼란 - 성실(청소년기)
⑥ 친밀감 대 고립 - 사랑(성인 초기)
⑦ 생산성 대 침체 - 배려(성인기)
⑧자아통합 대 절망 - 지혜(노년기)
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열등감
1) 개념
2) 학교교육
3) 새로운 기술과 지식
4) 영향
5. 제5단계 : 정체감 대 정체감 혼란
1) 개념
2) 정체감
3) 영향
6. 제6단계 : 친밀감 대 고립감
1) 개념
2) 영향
7. 제7단계 : 생산성 대 침체성
1) 개념
2) 영향
8.
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열등감과 보상
2. 우월성의 추구
3. 생활양식
4. 사회적 관심
5. 창조적 자아
6. 가족형상
7. 가상적 목표
■ 성격발달에 대한 관점
■ 사회복지 실천에 대한 적용
1.심리적 건강과 증상에 대한 관점
2.치료목표
3. 치료자
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3단계(3~6세) : 주도성 대 죄책감
(4) 4단계(6~12세) : 근면성 대 열등감
(5) 5단계(12~20세) : 정체감 확립 대 역할 혼란
(6) 6단계(20~24세) : 친밀감 대 고립감
(7) 7단계(25~65세) : 생산성 대 침체성
(8) 8단계(65세 이후) : 자아통합 대 절망감
2. 평가
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발달: 사회, 직업, 그리고 사랑
2) 생활양식
3) 과거 사건에 대한 미래 목표
4) 열등감 극복
5) 우월을 향한 노력과 우월감 콤플렉스
6) 성격발달에서 가족의 영향
5. 평가
1) 공헌
2) 한계점
6. 아들러의 심
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