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열린유아교육연구(2007), Vol.12.No.6,pp.431-458
내 용
-관련도서-
학교 현장에서 교사로서의 다양한 일을 제대로 수행하기 위해서는 예비교사 교육이 지금까지의 이론중심적인 학습 위주에서 벗어나 실천적 활동의 반성중심으로 변화해야 한다. 따
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학습의 주체자가 되어야 한다. 즉 아동중심의 열린교육을 지향하는 것으로 이러한 과학활동은 과거 우리시대의 주입식교육의 폐단을 맏는 거의 유일한 대책이 되지 않을까 생각해보았고, 오늘날 아이들의 능동적 참여와 자율성을 중시하는
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교육 방향이 되어야 한다.
참고문헌
· 김현수(1996), 열린 교육 학습자료집(보물창고, 공주교육대학부속초등학교
· 권낙원(1996), 열린 교육의 이론과 실제, 서울 : 현대교육출판사
· 열린 교육학회(1998), 열린 교육 워크샵 자료, 서울 : 열린교실
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평가가 이루어져야 더욱 발전된 교육이 될 것 이다.
Ⅳ. 참고문헌
수행평가의 이론과 실제 백순근 , 원미사
수행평가 이렇게 한다 교육부 교육과정정책심의
수행평가 문제점과 개선 방향 교육부 교육과정정책심의
학습을 위한 수행평가 석
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2) 방법
3) 말판놀이 예시
Ⅶ. 독서활동(독서교육활동) 사례7
1. 국어 수행평가를 통한 독서교육
1) 목적
2) 지도 목표
3) 방법
4) 독후감 쓰기 지도의 실제
2. ‘독서 동아리 활동반’ 운영
1) 의의
2) 활동 방법
3) 유의 사항
참고문헌
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열린교육”, 교육현실을 무시한 “수행평가제도”의 도입, 정치적 잣대로 강행된 “교원정년 단축”, 그리고 “수요자중심 교육에 대한 논쟁” 등은 가뜩이나 취약한 학교교육의 현실적 기반을 뒤흔들어 놓았다. 시대와 사회의 변화에 따른
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교육청, 「열린 교육 열린 학습」, 대전광역시 : 유일사, 1997.
5. 전라남도 교육청, 「자기주도적 학습력을 기르는 열린 학습 방법」, 전라남도 : 영문화사, 1997 1. 장학 지도의 개념
2. 열린 교육을 위한 장학 지도의 실제
3. 교실 수업 개
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평가를 추가시켜 사교육에 의한 단순 암기 교육만을 받아온 학생들이 더 이상의 유리한 고지를 점유할 수 없도록 대학입시 제도를 보완해야 한다.
다섯째, 교육환경을 획기적으로 개선하기 위해서는 먼저 대형화 되어있는 현행 학교의 형태
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교육규제를 대폭 완화하여 교육기관 운영을 자율화한다.
3. 교육여건의 획기적 개선
교육여건의 개선 없이는 아무리 좋은 혁신적인 교육 프로그램이라도 실제 운영이 불가능하다. 우리는 최근 열린교육과 수행평가 등과 같은 혁신적인 교육
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교육인류학연구 Vol 4 No3 ,2001
양진성,「한국과 미국의 문화간 커뮤티케이션 갈등에 관한 연구」, 학위논문, 2003
정영철, 「Hofsede의 4-D 모델의 관점에서 본 두 한국중학생의 미국학교 수업참여
특징」, 새한영어영문학 Vol 47 No 2, 2005
조용환,「
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