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교육청 Ⅰ. 서론
1. 협력교수 프로그램의 개념과 목적
2. 협력교수의 필요성
3. 협동교수의 배경
4. 도서관 활용수업과 도서관 협력수업의 성격
Ⅱ. 본론 (학습지도안)
1. 단원 설정의 이유
2. 학습목표
3. 지도목표
4. 구체적인 지도안
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학교 대학원 석사학위 논문.
최선자(2000). 가상교육에서의 학습 효과성에 관한 연구, 단국대학교 대학원 석사학위 논문.
공주대학교 사범대학 과학교육연구소(2001). 가상현실과 과학교육, 대전 : 보성.
리넷 R. 포터(2000). 가상교실 만들기, 서울
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(한국전통음악)의 장단지도
1. 3학년
2. 4학년
3. 5학년
4. 6학년
Ⅹ. 국악(한국전통음악)의 감상지도
1. 비교하며 듣기
2. 신체적 표현을 곁들인 학습
3. 감상을 위한 감상학습
?. 국악(한국전통음악)의 감상실기평가
?. 결론
참고문헌
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교육의 특수성
1) 유아교육 특수성 요인
2) 유아교육의 특수성
(1) 태아교육과 같은 간접영향의 교육
(2) 유아교육의 양면성
(3) 보수적 유아관의 문제
(4) 유아의 특수교육의 문제
3. 유아교사의 교수행동
1) 교수와 학습
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교육개론 : 고용수, 권용근, 김광률, 송남순, 이영호 (한국장로교찰판사, 1994)
교육과 교육학 : 정범모, (배영사, 1976)
미래 연구 : 맹용길, (장로회신학대학교출판부, 1997)
교회교육에서의 매체활용 : 최대석, (서울 : 장로교출판사, 1999)
학교 학습
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학교육 연구의 결과가 이상적인 명분이나 수사학적인 면으로부터 벗어나 구체적인 행동으로 나타나고, 이론이나 총론에 매달려 있기보다는 각론에 해당하는 다양한 학습 자료와 평가도구를 개발하여, 과학교사들은 이것을 현장에 적용하여
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인지갈등 유발기제와 그 적용
2. 반성적 추상과 그 적용
3. 최적 학습시기와 그 적용
Ⅸ. 피아제 인지발달이론의 평가
1. 단계에 대한 문제
2. 아동 능력의 과소 평가
3. 인지 발달과 문화
4. 연구 방법에 대한 비판
Ⅹ. 결론
참고문헌
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열린책들, 1989
김병걸, 「문예사조, 그리고 세계의 작가들」, 1999, 두레
「러시아 문학의 세계」,1985, 고려대학교 출판부
이경미,「Madame Bovary」에 나타난 objets의 기술방법」, 숙명여자대학교교육대학원 석사학위논문, 1984
프랑스 작가 사전중
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교육 모형의 탐색. 영유아보육연구.
박봉우(1998). 생태교육 장소인 숲의 역할. 숲과 자연교육. 수문출판사.
김은주(2003). 생태유아교육의 사상체계 및 실천원리 연구. 부산대학교 박사학위 논문.
서영희(1999). 생태중심 유아교육 프로그램 운영
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교육개혁을 단행했다. 그러나 모든 부분이 개혁되기에는 아직은 역부족인 것 같다. 교육현장인 초등학교에서는 열린 수업을 하기 위해 교실 벽을 허물고, 한쪽 구석에선 늘 코너학습을 차리느라 부산하다. 3학년짜리 코흘리개의 서툰 영어 발
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