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끝나면서 고등교육에로의 진입의 준비를 갖추는 16세까지로 함으로써 진로선택의 합리성과 계속성 자율성을 보장해 주고 있다.
영국의 유아교육 혹은 취학 전 교육은 5세 미만의 유아교육이 중요하다는 인식의 확산과 더불어 빈민계층의 자
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Early Years Development and Childcare Partnerships)로 변경되었다.
4. 영국 유아교육 및 보육시스템의 특징
영국은 1997년 이전 유아교육과 보육시스템은 각각 교육과 사회복지사업으로 분리되어 있었으며, 이에 따라 소관 행정부처도 교육과학부(유아교육
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유아교육사, 정민사, 2000
곽노의 외 4명, 비교유아교육론, 양서원, 1996
이현섭 외 3명, 유아교육개론, 학지사, 1997
이강희, 영국의 유아교육, 꿈꾸는 어린이 2002
지성애·백선희·채영란, 영국의 영유아 교육·보육 지원 제도, 유아교육연구 제27권
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영국의 유아교육 및 보육사업★
1. 영국의 교육제도
♥영국교육의 특색
♥영국의 교육개혁
♥영국의 학제
♥학교의 종류
♥영국의 취학 전 교육
♥영국의 대표적인 유아교육기관
1.유아학교와 유아학급 ( Local Education Anthority : LEA Nurse
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교육사, 한국방송통신대학교 2009
구경선 저, 유아교육의 역사와 사상, 교육아카데미 2012
정금자, 석은조 외 저, 유아교육사상사, 정민사 2014
이기숙 저, 유아교육개론, 양서원 2014 Ⅰ. 들어가기
Ⅱ. 영국의 유아교육
1. 유아교육의 역사
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유아 중 약 38만명이 취원하고 있다. 앞으로는 양적인 성장 못지 않은 질적인 개선을 위한 보다 적극적인 노력이 요청된다.
III. 결론
유아 학교는 1816년 영국의 실업가였던 오웬이 설립한 교육기관이다. 그는 이 학교를 원만한 품성과 바람직
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유아 : physically defective children, 간질아 :epileptic children)에 대하여 교육을 시행할 것을 규정하고 있다.
1902년 교육법에 의하여 지방 교육국(local educational authority : LEA)이 지방자치 단체의 의회에 설치되어, 특수교육은 이 법률의 규정에 따라 LEA 초
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노래와 악기의 사용으로 느끼는 감정과 생각 아이디어를 표현 1. 보육현황
2. 행정체제와 조직
3. 유아교육과정
1) 성격, 사회 정서 발달
2) 언어와 문학
3) 수학 발달
4) 세상에 대한 지식과 이해
5) 신체발달
6) 창의성 발달
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학교를 가고 싶어 하면 그 아이를 수용할 수 있는 태세를 갖추어야 한다. 1. 프랑스의 유아교육
2. 독일의 유아교육
3. 중국의 유아교육
4. 일본의 유아교육
5. 이스라엘의 유아교육
6. 영국의 유아교육
7. 스웨덴의 유아교육
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유아교육의 평등한 출발과 유아교육을 받을 보편적인 권리에 대한 국가적 인식이 시급하다는 점이다. 서론
본론
Ⅰ 유아교육 현황
Ⅱ 외국의 유아교육 제도
1) 미국의 유아교육
2) 영국의 유아
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