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법인)
1980년대, 보수적이고 신중함의 대명사 도요타는 일본을 떠나 미국을 향한 진출은 많은 고민의 대상이었다. 이에 도요타는 본격적인 단독 진출에 앞서 미국을 공부하는 계기로 삼고 싶어했고, 부품기업이나 노동조합, 노동자 모럴에 대
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자주규제법을 제정하여 서민금융업협회를 통해 자율규제
가 이루어지도록 유도하였으며 1983년에는 등록, 업무, 금리 등에 대한 규제를 강화한 대
금업규제법을 제정하여 현재에 이르고 있다. 한편 최근에는 대금업체의 고금리 대출관행 등
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자주 가장 당면한 문제로 인식된다. 아주 소규모 재원에 접근하는 능력을 키우는 것보다 자원을 동원하는 능력을 보다 강화하는 것이 보다 나을 수 있을 것이다. 스웨덴 WISEs의 등장은 전국적인 협동조합 개발 기관 네크워크(FKU/Companion)의 공
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자주타주직접간접점유를 불문한다.) 40. ×(통설판례는 점유개정에 의한 선의취득은 인정하지 않는다.) 41. ×(상속은 거래행위가 아니기 때문에 거래안전보호가 목적인 선의취득의 적용이 없다.) 42. ○(선의취득이 아니라 무권대리가 문제된다.
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법인으로 하도록 명시하고 있다.
2000년 현재 한국의 대표적인 교직단체는 1978년에 설립된 한국교원단체총연합회와 1989년에 설립된 전국교직원노동조합이 있다. 이러한 교직단체가 수행해야 하는 주요활동은 다음과 같다.
첫째, 교직단체는
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자주한다. 하지만 이러한 사상은 결코 발전적인 결과를 가져오지 못한다는 것을 이번 연구를 통해 알게 되었다. 아일랜드의 적극적이고 개방적인 마인드를 우리지역에 응용한다면 그 결과는 매우 만족스러운 수준일 것이라고 생각된다. 면적
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조합의 자주적인 실업공제기금
2. 실업공제기금에 대한 정부보조
3. 사회보험방식의 강제적 실업보험제도
4. 실업보험제도와 고용정책의 연결
?. 고용보험제도의 문제점 및 개선방안
1. 신규 포괄된 사업장과 대상자들의 고용보험 기여회
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자주성, 전문성, 정치적 중립성 및 대학의 자율성의 보장
5) 평생교육의 진흥
6) 교육제도․운영․재정 및 교원의 지위 등의 법률주의
3. 주요 교육법규의 분석
3.1. 사립학교법
3.2. 지방교육재정교부금법
4. 교원의 징계와 권리구
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자주성, 전문성, 정치적 중립성 및 대학의 자율성의 보장
5) 평생교육의 진흥
6) 교육제도․운영․재정 및 교원의 지위 등의 법률주의
3. 주요 교육법규의 분석
3.1. 사립학교법
3.2. 지방교육재정교부금법
4. 교원의 징계와 권리
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법인 시민운동정보센터, 한국민간단체총람 2000, 1999
행정자치부 국정감사자료, 국회도서관, 1999
Abrams, Burton A., and Jerald Schiff, and Mark D. Schmitz, The \"Crowding-Out\" Effect of Governmental Transfers on Private Charitable Contributions. : Cross-section Evidence, National Tax Jo
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