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1. 부모연계교육이란?
2. 부모연계교육의 중요성
3. 가정연계교육에서의 부모의 역할
4. 부모연계 프로그램의 유형
5. 부모교육 프로그램의 성공요건
6. 부모연계 프로그램의 방법
1) 등하원시 면담
2) 가정통신문
3) 부모회(강연회
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1. 보육교사에게 인성이란
2. 보육교사들이 기본적으로 갖춰야 할 인성함양
1) 인간애
2) 긍정적 자아개념
3) 사회관계
4) 직무수행
5) 창의성
3. 보육교사들이 기본적으로 갖춰야 할 인성함양을 위한 인성교육의 방향
4. 보육교사들이
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1) 교육목표
2) 학제
6. 북한의 교육과정과 방법
1) 북한의 교육과정
2) 북한의 교육방법
7. 과외활동 및 기타
1) 하루일과
2) 과외활동
3) 여가 생활
4) 고민거리
8. 특수목적 교육체계
9. 성인교육 체계
1) 산업체 부설형 성인교육
2) 정치
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위한 아동 이익 최우선의 원칙과 무차별의 원칙 내용
서비스 성격
보호, 양육, 교육을 제공하는 사회복지 서비스
기관 설치 관련
설치 기준- 보건복지부령
설립 인가
시장, 군수, 구청장 인가
기관 우선 이용자
1. 기초생활수급자
2. 편부모 자
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10) 노인·아동 상호작용 프로그램
11) 생태미술 프로그램
12) 먹을거리 프로그램
6. 생태유아교육의 실제
1) 생태유아교육의 환경구성
2) 생태유아교육의 일과 운영 및 구성
7. 생태유아교사의 자질과 역할
1) 생태유아교사의 자질
2) 생
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1)최초의 지능검사
(2)Binet와 Simon의 지능측정척도(1905)
(3)Binet와 Simon의 초판을 많이 개량시킨 개정판 지능검사(1908)
5. 학습능력
6. 지능과 학습능력(성취)의 상관관계
7. 지능 발달을 위한 방법
(1)아기기준
(2)성인기준 -(지능이 좋아
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학습자료 개발
사례를 통한 학습 내용 제시와 예제를 통한 반복 학습의 기회를 고려한다.
[그림 9-2] 동료 교수법의 활용 사례
참고 문헌
Ender, S. C., & Newton, F. B. (2000). Students helping students. San Francisco, CA: Jossey-Bass Inc.
Goodlad, S., & Hirst, B. (1989). Peer
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학습 부진학생 판별도구 개발 연구, 한국교육개발원
* 한국교육개발원(2002), 중학교 기초·기본 학습 부진학생 판별도구 개발 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기초학력의 개념
Ⅲ. 기초학력진단평가의 배경
Ⅳ. 기초학력진단평가의 추진계획
1.
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연간, 월간, 그리고 주간 및 일일 계획안 등을 체계적으로 수립할 필요가 있다. 1. 보육시설의 하루일과 중 일어날 수 있는 사고유형 사례
2. 안전사고와 응급처치
3. 영유아를 위한 안전사고 예방대책
4. 안전교육에서 교사의 역할
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위한 교수내용을 중등학교시기를 중심으로 소개
1. 자기 자신을 받아들이고 가치 있게 하는 방법
2. 학교 혹은 지역사회에서 자신을 옹호하는 방법
3. 자신을 위한 계획을 세우는 방법
4. 자신의 transition계획에 적극적으로 참
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