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발달배경 및 과정
(2) 보육제도
(3) 보육시설 및 종사자
(4) 보육 프로그램
2. 일본의 보육제도
(1) 발달배경 및 과정
(2) 보육제도
(3) 보육시설 및 종사자
(4) 보육 프로그램
3. 스웨덴의 보육제도
(1) 발달배경 및 과정
(2) 보육제도
(3) 보육
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내용 구성 및 조직원리 변화
1. 개정방향 특징
1)학습내용의 정선 및 수준별 적성 도모
2) 교육시간 운영의 당양화 추구
3) 기본생활 습관 및 협동적인 생활태도강조
4)감성개발 교육의 강조
5)창의성과 정보능력함양교육의 강화
6)세계화에 대비
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필요성
본론
1. 영아보육프로그램 가. 영아보육의 개념
나. 영아보육의 필요성2. 영아보육프로그램의 내용 가. 영아보육프로그램의 목표
나. 영아보육프로그램의 내용 및 특징 다. 영아보육프로그램의 질적인 요인
결론
참고문헌
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영아ㆍ놀이중심 보육과정의 실행을 위해 요구되는 영아교사의 전문적 역량이 무엇인지를 규명하고, 이러한 역량을 주요 교육내용으로 하는 영아교사교육 프로그램이 개발되어야 할 필요가 있다.
Ⅳ. 참고문헌
곽승주, 이명순, 오경숙 (2016).
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영아발달의 이해. 서울: 태영출판사.
김소희(2015). 어린이집 영아의 초기적응 프로그램에 대한 교사교육 현황과 인식도 및 요구도 연구. 동국대학교 석사학위논문.
김현주(2010). 유아교육기관 일과운영에서 전이의 내용과 의미. 전남대학교 대
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영아발달과정의 특징과 양육 지도에 필요한 요소들에 대해 살펴보았다. 다양하고 급격한 변화를 겪는 유아기에는 어머니와 아버지의 공동의 양육이 아이에게 긍정적인 영향을 미치며, 다양한 놀이와 교육 프로그램을 통해 여러 기능을 발달
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영아의 발달평가에 기초한 개별화 교수-학습활동 적용효과, 원광대학교 대학원 박사학위논문, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 태내기 발달의 이해
2. 영아기 발달의 이해
3. 태내기 발달 특성과 중요성
1) 태내기 발달 특성
(1) 발아기 발
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발달시기별 바람직한 부모역할에 대해 논하시오(20점)
1) 태내기 발달 특성, 바람직한 부모역할
2) 영아기 발달 특성, 바람직한 부모역할
3) 유아기 발달 특성, 바람직한 부모역할
2. 부모효율성 훈련(PET) 프로그램에 대해 설명하고(15점), 유아
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발달시킬 수 있도록 도와줌
상호간에 지지적인 상호활동을 할 수 있도록 도와줌
(3) 뱅크 스트리트 프로그램의 교육 내용 및 활동
① 현장학습
현장학습은 초기부터 영유아의 학습을 깊이 있고 직접 경험의 중요성을 알게 하기 위해, 개념을
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영아보육 실행을 위한 교사교육프로그램 요구. 한국보육학회지.
박덕숭 (2007). 영아기 뇌발달의 특성과 보육활동 방안. 한영논총, 11(11),395-416. 서울: 한영신학대학교출판부. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아기 뇌발달
1) 뇌의 가소성
2) 영아
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