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놀이를 하였다.
관찰기록 만2세 OOO
OOO반
이름
OOO
나이
만2세
영역
관 찰 내 용
일상생활
친구와 함께 놀이 중 친구가 자신이 놀이하던 장난감을 만지자 “하지마” 라고 소리를 지른다. 친구가 “나도 같이하자” 라고 말을 하였으나 대답을
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바로 잠이 든다. 40분 후 깨우자 울면서 소리를 지른다. “맘마 먹고 집에 가자”라고 말하며 교사가 안아서 달래자 울음을 그치고 “아빠”라고 말한다.
놀이활동
OO가 악기연주그림 교구를 탐색한다. OO가 친구들의 얼굴 그림을 다
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놀이할 수 있도록 하였다.
놀이활동
모래 놀이터에서 놀이를 하는 중이다. OO는 모래를 한 움큼 쥐고는 손바닥을 펼쳐서 모래가 떨어지는 과정을 관찰한다. 같은 행동을 10차례 이상 반복한 후 옆에서 놀이하던 OO에게 모래가 따가워.라고 한다.
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영아들은 “꺄아” “도망쳐”라고 말하면서 빠르게 걸어다닌다.
영아 관찰 기록교사
원장
관찰 기간: 3월 ~ 8월
이름
000
성별
0
생년월일
만2세
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
일상생활
3/
바깥놀이전 화장실에
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방식이 다양해졌으며, 교사와 또래에게 적극적으로 관심을 보이며 사회적 상호작용도 자연스럽게 이루어지고 있다. 음악, 촉감, 소리, 물 등 감각 자극에 집중하며 탐색하는 태도도 또렷하게 나타났다. 만0세 1학기 2학기 관찰일지 6명
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놀이활동
특별활동 영어시간에 배운 노래를 \"대디핑거~마덜핑거~ \"하며 열심히 손가락 인형을 손에 끼면서 음률활동을 즐긴다
만2세 OOO 1학기 관찰일지
반명
OO반
이름
OOO
나이
만2세
영역
관찰내용
일상생활
이불위에 누워 있다가 소꿉놀이
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. OO가 편식이 나타나다 격려를 받으며 맛을 보려 시도하고 먹기 힘든 것들의 표현으로 조절을 보인다. OO가 다양한 음식을 맛보도록 격려하며 지원하여 건강한 식습관이 형성되도록 지원을 계획해 본다. 1. 관찰일지
2. 해석과 평가
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놀이하였다. OO가 친구와 놀이를 하며 옹알이나 몸짓으로 표현하는 것을 교사가 이해하고 서로 함께 놀이해 볼 수 있도록 도와주어야겠다.
만0세 영아 관찰일지 (5)
OO반
아동명 :OOO
나이 : 만0세
관찰영역
관찰내용
9월
~
2월
일상생활
OO는 밥과
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놀이에 집중하고, 자유롭게 탐색하며 즐겁게 활동하는 모습이 보인다. (1) 영아 1
- 만2세 (놀이/일상) 영아관찰일지 + 종합발달평가
(2) 영아 2
- 만2세 (놀이/일상) 영아관찰일지 + 종합발달평가
(3) 영아 3
- 만2세 (놀이/일상) 영아관찰일
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며 놀이를 격려하고, 영아가 안전하게 놀이를 할 수 있도록 상황별로 이야기 나누며 지원되어야겠다.
만0세 영아 관찰일지<11>
OO반
이름 : OOO
나이 : 만0세
관찰영역
관찰내용
9월~
2월
일상생활
기저귀를 갈려고 “OO야” 하고 이름을 부르
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