|
가벼운 회화 정도는 주고받을 수 있다는 점입니다. 물론 영어는 심도있는 대화도 가능합니다. 앞으로 더욱 열심히 공부해서 프랑스어와 일본어도 수준급으로 올려놓고, 외국문학과 우리문학의 차이점을 찾아보고 싶습니다. 그렇게 노력한다
|
|
|
평수 천지
「사회심리학적 발달이론」데틀레프 가아츠, 이효선, 한울 아카데미
「도덕교육론」유병열, 양서원
「넬 나딩스의 교육철학」넬 노딩스, 박찬영, 아카데미프레스
「초등학교 교사용 지도서 6학년 도덕」교육과학기술부
교수님이
|
|
|
과제를 하도록 한다.(행동적 측면 강화, 교실을 넘어서 배려행위를 촉진, 학부모를 인격교육에 있어서 중요한 협력자로 끌어들임)
⑤ 느낀점
평소에 실습을 나가거나 여러 수업을 참관하였을 때 도덕 수업은 어떤 방식으로 하면 좋을까 하는
|
|
|
도덕적 판단을 할 수 있도록 도덕 수업을 지도하려면 교사의 역량이 무척 중요하다고 생각한다. 그런 점에서 나는 좋은 도덕과 수업을 할 수 있을지에 대한 자신이 없다. 앞으로는 도덕은 어렵다는 생각을 버리고 도덕에 관심을 가져 좋은 초
|
|
|
, 2009
김병일, 『기획논문 : 선비정신의 현대적 계승』, 남명학연구원, 2010
윤혜진, 『도덕 품성 교육에 관한 고찰(에드문드 핀코프의 덕윤리적 관점을 중심으로)』, 한국동서철학회, 2009
『Use the young person's character education』
|
|
|
가 있음. 제1장 조사의 개요
1. 조사의 배경과 목적
2. 주요 조사내용
3. 조사의 기본 설계
4. 표본의 특성
제2장 설문결과 분석
1. 대북지원 인식
2. 정부의 대북지원 평가
3. 북한 핵에 대한 인식
4. 통일에 대한 인식
제3
|
|
|
학과 2학년 중소기업경영론 공통] 소자본 창업을 위한 사업계획서를 작성해보시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 소자본 창업 사업계획서
1. 소자본 창업
1) 개념
2) 특성
3) 성공조건
(1) 입지조건
(2) 창업 형태
(3) 자금
|
|
|
도덕 교육에의 적용
1. 정의 공동체 접근의 실제
2. 한겨레신문(2002년 9월 29일)으로 본 대한민국 학교의 실태
3. 도덕 교육 수업 현장에서 교사는?
4. 내가 실제로 수업을 한다면
5. ‘집단 활동의 원리'로 가르치고 배우기
6. 지도안 작성
7.
|
|
|
도덕교육\", 울력, 2002
이인재, “배려윤리와 배려수업의 상세화”, 광주교육대학교부설초등학교 교육연수원
도덕과 교육과정 직무 연수 교재(2002)
Noddings, N.,Caring :Feminine Approach To Ethics & Moral Education, Los Angels.
:University California Press, 1984
최용(
|
|
|
과 한글, 한성대학국어국문학과 [방통대 영어영문학과 1학년 언어의 이해 E형] 문자의 유형과 특성을 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 문자와 음성기호의 관계
1. 문자의 특성
2. 음성기호의 특성
3. 문자와 음성기호의 관계
Ⅱ. 문자의
|
|
메뉴펼치기
