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학과, 한국인구학 KCI, 2010, 33권, 3호 75p~99p
청소년기의 자아 존중감, 학습유형, 성취목표와 학업성취도에 관한 연구, 박계은, 영남대학교 교육대학원, 2010.2
청소년기 학업스트레스와 자살생각의 관계 : 부-자녀 간 긍정적 의사소통(TSL)의 조절효
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교육강화와 적절한 인사경쟁 .............. 13
2. 보험업계차원의 개선방안 ................................ 14
(1) 종합적인 업계공동시스템의 구축 ....................... 14
(2) 보험방지대책위원회 설립 및 사법당국과의 협의체제 구축... 14
(3) 계몽,
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대학원
이기령, (2006), 학교문법과 표준 한국어 문법의 비교 연구, 한남대학교 교육대학원
국립국어원 표준국어대사전 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국어 문법 표현의 예시
가. “-지 말다.”
나. “-지 않다”
다. “-지 못하다.”
2. 교수 방법
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교육장소의 열림
첨단 정보통신기술의 교육적 활용이 극대화되어 교육에의 통로가 어디서나 열려 있다.
3. 교육기관간의 열림
학점은행제 등으로 학교와 학교, 학교와 사회교육기관간의 통로가 열려 있다.
4. 대학교육의 열림
학과의 벽을 낮
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교육기관
Ⅴ. 기록관리의 외국사례
1. 미주 지역 양성과정
1) 미국의 석사과정 표준 교육과정
2) UBC의 현행 교육과정
3) 호주의 에디스 코웬 대학원
2. 동북아 지역 양성과정
1) 중국의 당안학과 실무자 양성
2) 일본
Ⅵ. 기록관리의 문제
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영어지도 사례
Ⅵ. 또래교수활동(또래지도학습)의 전개
1. 학생배치
2. 과제제시
3. 오류교정과 촉진
4. 강화제공
5. 교수종료
Ⅶ. 또래교수활동(또래지도학습)의 훈련방법
1. 훈련 목적
2. 훈련 시기
3. 훈련 내용
1) 또래지도자의 자세
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대학원 뮤지컬제작·연출·연기 석사학위 논문
하춘광(2002), 공공복지 전달체계 개선방안에 관한 연구 공급자 측면을 중심으로, 동국대학교 행정대학원, 박사학위논문. Ⅰ. 서론 1
1. 연구 배경 및 목적 1
2. 연구범위 및 방법 2
Ⅱ. 이론
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교육을 내실화해야 한다. 대학에서의 직업교육 프로그램의 현장 적합성을 제고하고, 계속교육의 기회를 확대함으로써 평생·직업교육의 역량을 강화하기 위한 구체적인 방안을 제시하면 다음과 같다.
㉠ 대학과 산업체, 직업훈련기관간 연
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교육대학원, 고등학생의 성의식에 대한 조사연구 : 부산시내 인문계 고등학생들을 중심으로 (2001) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성기능 장애
2. 성도착증
3. 성정체감 장애
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교육대학원 중국어교육전공 석사학위논문, 2007
이현아, 「고등학교 중국어교육의 실태분석 및 원어수업 방향연구」, 숙명여자대학교 교육대학원 중국어교육전공 석사학위논문, 2005 Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 심층 연습과 점화
Ⅲ. 중국어
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