|
교사의 질은 교육의 질을 좌우한다는 점에서 교사의 중요성은 아무리 강조해도 지나침이 없다.
참고문헌
김익균 외(2000). 보육학 개론. 대학출판사.
박은혜(2003). 유아교사론. 창지사.
김경이(2001). 교직의 이해. 문음사.
이차숙(1991). 유아교사를
|
|
|
영유아 상호작용에 미치는 영향
소수미 (2019). 육교사의 감정노동과 직무소진이 교사-영유아 상호작용에 미치는 영향
유재언(2014). 지역사회 영유아 지원서비스가 어린이집 충족률에 미치는 영향
황해익, 송연숙, 정혜영 외(2015). 보육교사론.
|
|
|
교사가 되길 기대한다.
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
박근주, 서혜전, 노성향 외 2명, 『보육교사론-4차 산업혁명 시대 조직 증진을 위한』, 어 가, 2019.
박은혜, 박선혜, 박신영 외 2명, 『보육교사 인성론-현장사례에 기초한』, 창지사, 2019.
손은경, 『
|
|
|
영유아교육관리 운영관리. 창지사.
김수향 외(2008). 유아교육기관 운영관리. 동문사.
권경숙 외(2012). 가정어린이집 원장들의 어린이집 운영 과정 탐색. 미래유아교육학회.
박영실(2001). 어린이집 보육교사의 인사관리 및 근무조건에 관한 연구.
|
|
|
교사
유아의 행동을 관찰 기록하고 계획 할 수 있는 교사
교육기술
교육과정을 유아의 발달 수준에 맞게 재구성 할 수 있는 교사
계획된 프로그램을 현장에 잘 적용하는 교사
유아에 대한 올바른 평가를 실시하고 효율적으로 활용하는 교사
|
|
|
교사의 올바른 역할과 개혁』, 한국기업 경영연구원, 2009.
조미영, 권경숙, 고경화, 『보육교사론』, 학지사, 2016. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 교사의 역할
가. 관계형성자
나. 의사소통자 및 반응자
다. 교수자
라. 기록자 및
|
|
|
영유아 보육과정, 태영출판사 2015
정정옥 저, 예비 보육교사를 위한 보육학개론, 교육아카데미 2015
성미영, 김진경 외 저, 보육교사론, 학지사 2015 목차
1. 영유아 모집
1) 영유아 모집대상
2) 영유아 모집시기
3) 영유아 모집절차
|
|
|
영유아 평가에 대한 보육교사의 경험. 인하대학교 석사학위논문.
이명순 (2019). 인성에 기초한 보육교사론. 정민사. 영유아교수방법론
1. 영유아교수학습의 원리에 대해 서술하시오.
2. 발달이론에 따른 교수·학습원리를 서술하시오.
3.
|
|
|
교사가 자신의 역할과 사명을 자각하고 아이들의 발달에 긍정적 영향을 미치겠다는 각오를 필요하다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
보육교사론 문혁준, 안효진, 김경회 외 2명 저 창지사 2014.02.21. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아보육법에
|
|
|
교사의 자질과 영유아권리존중 보육실행과의 관계」, 중앙대학교 사회복지대학원 석사학위논문, 2017
성미영 외, 「보육교사론」, 학지사, 2015
오은순 외, 「보육교사론」, 2세기사, 2023
신혜원 외, 「보육교사론」, 양서원, 2016
박은경, 「보육
|
|
메뉴펼치기
