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교사의 건강증진을 위한 생활양식과 직무스트레스”, 한국생활과학회지, 2007
- 이순형외, “보육학개론”, 학지사, 2006
- 노수래, “영아보육교사의 전문성 인식에 미치는 요인”, 안양대, 2011
- 유지운, “보육교사 심리적 안녕감이 영유아 어
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, 휴일 보육시설
4) 야간 및 24시간 보육
5) 맞춤형 보육서비스
6) 수요자 중심의 발달단계에 따른 보육프로그램 개발
7) 근로조건의 향상 및 지원서비스확대
8) 직장보육시설 설치의무 사업장 확대
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교사론 문혁준 저 | 창지사 | 2013.12.30
유아교사론 박은혜 저 | 창지사 | 2014.03.02 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 열악한 급여 수준 및 개선방안
2. 교사 대 영유아 비율 및 개선방안
3. 낙후한 교사 후생복지 및 개선방안
4. 교사들의 적은
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영유아 보육과정, 태영출판사 2015
정정옥 저, 예비 보육교사를 위한 보육학개론, 교육아카데미 2015
성미영, 김진경 외 저, 보육교사론, 학지사 2015 목차
1. 보육시설장의 자격기준
2. 보육교사의 자격기준
1) 보육교사 1급
2) 보육교
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영유아보육법 시행규칙이나 보육사업안내 등에 마련하여 보육교사로서 특별한 하자가 없는 한 법인 및 단체나 시설장들이 마음대로 그만 두게 할 수 없도록 하는 제도적 장치를 마련해야 할 것이다.
참고문헌
권기욱, 「유아교사론」, 문음
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영유아를 위한 교육적 가치를 지니며 유아교육과정의 핵심이라 할 수 있다. 따라서 영유아교육에서 놀이는 매우 중요하고 필요한 것이다.
참고문헌
오미경, 이은미 외 저, 놀이지도, 공동체 2016
신혜원, 민성혜 외 저, 보육 교사론, 양서원 2016
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교사는 다양한 문화적, 사회적, 언어적, 창의적, 심미적 그리고 구성요소가 섞여 있는 활동을 제공하여야 한다.
참고문헌
오미경, 이은미 외 저, 놀이지도, 공동체 2016
신혜원, 민성혜 외 저, 보육 교사론, 양서원 2016
이숙재 저, 영유아 놀이의
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교사
④ 사회환경
⑤ 예방 프로그램
⑥ 지역사회 연계
3. 유아기에 나타날 수 있는 폭력, 영유아교육기관에서의 폭력 예방 방안
1)
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영유아보육학개론, 공동체 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
조혜경 저, 보육교사론, 창지사 2014 목차
1. 아동기 특징
2. 교육적 적용
(1) 교과를 통한 정서교육
(2) 독립적인 프로그램을 통한 정서교육
(3) 생활지도
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교사에 대한 신뢰를 얻을 것이다.
아동들에게 신뢰가 없는 교사는 교사가 아니다. 아동들에 대한 정확한 이해를 가지고 있으면서 애정을 갖고 대해야 진정한 교사라고 할 수 있는 것이다.
※ 부록
참고문헌
영유아 교사론, 권영례·권혜진, 한
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