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론
Ⅱ. 본론
1. 자폐증의 정의
2. 자폐증의 원인
1)유전적-생물학적 원인
2)심리적 원인
3. 자폐증의 증상
1) 언어지체 및 언어결함
2) 사회적 관계의 문제와 어려움
3) 소리, 시각, 미각, 촉각, 후각에 대한 특별한 반응
4) 불
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분석 심리학에 기초한) 미술치료/ 잉그리트 리델 저/ 정여주 역
· www.greem.org
·
www.myarttherapy.com
/
www.artcure.co.kr
· www.korean-arttherapy.or.kr 1. 미술치료의 개념
2. 미술치료의 적용
3. 미술치료의 방법
4. 미술치료의 기법
5. 미술치료 사례
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아동, 부모와의 상호작용은 보육의 전반적인 질에 영향을 미치는 주된 요인이 될 수 있으므로 아동이 보육시설에 잘 적응하고 건강하게 발달하기 위해서 부모와 교사간의 협력이 무엇보다 필요하다.
참고문헌: 구미아(2018) 보육교사론 교안, K
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연계한 독서지도
6. 독서과정에 대한 지도
(1) 독서의 과정에 대한 이해
(2) 독서과정의 강조와 흥미유발
(3) 질문 만들기
(4) 구조파악하며 읽기
(5) 독서 기록표 만들기
(6) 의미 지도 그리기
7. 과정중심의 독서 유도
8. 참고자료
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아동보호전문기관과 아동을 맡고 있는 기관에서도 특별한 대책이 없는 상황이라고 합니다. 아동을 분리보호하고 있는 경우 아동이 어디 있는지는 알리지 않지만 아동이 잘 있다는 것은 부모와의 상담을 통해 알려주고 있고 꾸준한 만남과 부
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아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문
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그림: 자화상(신체적 자아, 심리적 자아), 이상적 자아, 중요한 타인, 혹은 인간 일반에 대한 인지 반영
사례
그림
내용적분석
집
나무
남자
아이
여자
아이
그림
분석
Ⅳ CAT(Children Apperception Test:아동용 주제통각검사)
1. CAT 검사의 이론적 배경
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아교육기관 운영관리하는 원장(대표자)이 되었다고 가정합시다. 그리고 유아교육기관 운영의 다양한 영역과 원장의 직무를 고려할 때 자신이 가장 잘할 수 있다고 생각하는 영역(또는 내용)과 더 많은 노력이 필요하다고 생각하는 영역(또는
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일인가
2. 꽃보다 농작물의 자람을 지켜보자
3. 타이틀은 안 붙여도 된다
4. 제목은 참신한 문장으로 쓰자
5. 글씨는 아이들이 쓰게 하자
6. 스케치북을 추방하자
7. 통일성을 위한 규제가 무조건 나쁜 것은 아니다
Ⅶ. 결론
참고문헌
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아기 비만
2. 충치
3. 철분 결핍성 빈혈
B. 인지/언어발달
I. 인지발달
1. 전조작기 사고
1) 상징적 사고
2) 직관적 사고
3) 자아중심성
4) 비가역성
5) 물활론적 사고
6) 꿈의 실재론
2. 인지발달에 따른 변화
1) 기억력 발달
2) 개
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