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방법 : 가장 중요한 것은 아동이 품행장애를 나타나기 전에 예방을 하는 것이 가장 중요하다. 반사회적인 생각을 갖게 하기 보다는 사랑과 관용으로 아동이 친 사회적 시각을 가지게 하는 것이 중요하다. 그러나 예방이 제대로 되지 않았을 경
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아동발달의 이해 정옥분(교수) 저 | 학지사 | 2013.02.20
아동심리검사 정옥분(교수) 저 | 학지사 | 2013.08.20
아동발달 조성연, 이정희 외 3명 저 | 신정 | 2013.03.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동의 기질에 대한 이론 정리
가. 기질에 대한 Buss와 Plom
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아 떨어지자 다시 주워 담고 몸을 기울며 공이 떨어지지 않도록 꽉 잡고 놓지 않는다.
의사소통
교사의 간단한 지시를 듣고 행동으로 표현할 수 있으며 말하는 사람의 표정, 몸짓을 관심 있게 본다.‘이게 뭐야?’라고 질문을 할 수 있으며 잘
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상담, 집단상담, 놀이치료, 미술치료, 심리검사, 가족치료, 기타예술치료 등의 심리치 료가 제공된다.
모래와 피겨들
놀이방과 아이들의 작품
출처: 직접 기관 방문하여 찍은 사진
(2)가해자를 위한 복지서비스
출처 : 중앙아동보호기관(http://w
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아동발달이론의 시사점
1) 부모들 자신의 인격수양과 절제를 통한 아동에의 표본
2) 자녀에의 기대심에 대한 자녀양육과 교육에의 열중
3) 조기 생활교육과 수신교육의 생활화
4) 자녀교육방법의 발달의 쌍방적 원리
6. 우리나라
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아동미술교육의 이해, 공동체, 2006
최재영, 아동 미술활동의 지도와 이해, 창지사, 2008
이소은, 권기남, 아동미술, 양서원, 2011
김정, 유아미술교육, 한국방송통신대학교출판부, 2001 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 아동미술
1. 아동 미술교육의 원리
2. 아
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방법론의 비판적 검토, 문학교육학 1집, 한국문학교육학회
* 박태호(1995), 반응중심 문학 감상 전략과 교수 - 학습 방법, 청람어문학 제13집, 청람어문학회
* 박사학위 논문(1997), 문학 비평 이론의 시 교육적 적용에 관한 연구
* 이희정(1999), 초등
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영유아발달의 이해. 학지사
-정옥분(2013). 아동발달의 이해. 학지사
-정옥분(2012). 영아발달. 학지사 1.서론
2.본론
1)발달시기(영아기,유아기,아동기)에 따른 특성을 각각 설명하시오.
2)각 발달시기에 적합한 부모역할에 대해 논하시오.
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론과 실천<창지사(서울)> 2007
설진화 - 사례관리론<양서원(파주)> 2009 Ⅰ. 서론
1.사례관리의 개념
2.사례관리의 중요성
Ⅱ. 본론
1.사례관리의 발달
2.사례관리와 사회복지의 전통적인 실천 방법과의 차이점
3.사례
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서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 식습관형성을 위한 지도의 목적
2. 영유아의 식습관 형성에 미치는 요인
3. 식습관 지도 예시
4. 식습관지도에 포함되어야 할 내용
5. 올바른 식습관 형성을 위한 지도 방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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