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/ 교학연구사 출판/ 1990
유아교육과정 - 이기현 저/ 정민사 출판/ 2003
미국 교육 개혁 옳은 길로 가고 있나 - 마이클W.애플 저/ 서울 출판/ 2003 뉴스
서론
헤드스타트란?
1 배경
2 정의
3 구성요소
4 특징
5 연구결과
6 목적
7 효과
결론
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We Start와 Dream Start중심으로,
국회입법 조사처
김용미(2007)- 미국 헤드 스타트 프로그램의 질적 수준 관리에 대한 고찰과 시사점,
한국아동교육학회
고수정,김순양(2011)-미국의 교육불평등 대처 프로그램 분석 : 헤드스타트를 중심으로,
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하루 일과운영 계획표
3) 탐구중심 접근법에 따른 만 4,5세 하루 일과 운영 행동 특징
5. 영유아 교수·학습을 위한 교사의 역할
1) 학급경영자
2) 학습지도자
3) 생활지도자
4) 인간관계자
5) 진로지도자
6. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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론
Ⅱ. 본론
1. 보육과정이란
2. 보육과정에 영향을 미치는 사회문화적 배경의 원인
1) 저출산
2) 취업모의 증가
3) 여성의 사회참여
4) 가족기능의 변화
3. 우리나라 사회문화적 배경에 따른 보육과정 운영 방안
4. 시사점
Ⅲ. 결
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교수방법에 대한 연구, 한국영유아보육학, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보수교육의 의의
2. 보수교육의 종류와 대상자
1) 일반직무교육
2) 특별직무교육
3) 승급교육과정
3. 누리과정운영에 따른 연수에 대해 나의 의견
4. 시사점
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론
6) 보울비의 애착이론
3. 행동주의와 성숙주의 이론의 비교ㆍ설명
1) 환경과 상호작용
2) 학습활동
3) 환경구성
4) 교사역할과 교수학습방법
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방법들을 제시하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 미디어 교육
2. 유아 미디어 교육 프로그램 방법
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 유아 미디어 교육 프로그램의 다양한 방법들.hwp
2. 유아를 대상으로 한 미
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hwp
2. 또래 간 상호작용.hwp
3. 부모와의 상호작용.hwp
4. 관찰기록을 위한 대상자 및 행동의 선정 이유.hwp
5. 공격행동 관찰기록 내용의 분석 및 결론.hwp
6. 어린이의 협동을 위한 행동 관찰기록 내용의 분석.hwp
7. 유아교육평가에서 유아들의 사회
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영유아프로그램 개발과 평가, 공동체, 2021
Sigmund Tobias, Thomas M. Duffy 저 방선욱 역, 구성주의 수업, 박영스토리, 2014
장현주 저, 보육과정, 공동체, 2020
위영희 저, 영유아교수방법론, 창지사, 2021
김정희 저, 아동과학지도, 창지사, 2020
박찬옥 저,
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가. 미끄럼틀
나. 그네
다. 흔들 목마
라. 복합놀이 기구
마. 놀이집
(4) 영아들에게 부적합한 놀이기구
(5) 영아를 위한 실외놀이 환경 안전
2. 연령과 기관을 임의로 선정하여 한 교실의 환경을 구성
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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