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3. 유아발달의 이론 중 동물행동학적 이론과 생태체계 이론, 행동주의 이론에 대한 특징을 각각 논하시오.
1) 동물행동학적 이론
2) 생태체계 이론
3) 행동주의 이론
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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방법
3. 교구
Ⅴ. 환경구성
1. 실내환경
2. 실외환경
Ⅵ. 몬테소리 유아교육의 평가
1. Frobel과 몬테소리의 비교
2. Kilpatrick의 몬테소리에 대한 비판
3. Piaget와 몬테소리의 비교
Ⅶ. 몬테소리 유아교육의 의의 및 시사점
Ⅷ. 몬
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론의 현대적 해석』
2007, 추병완 『도덕 발달과 도덕 교육』
2009, 박병기 추병완 『윤리학과 도덕교육1』
▷▶참고문헌 Ⅰ. 들어가며
1. 선정 이유
2. 배려윤리의 필요성
Ⅱ. 이론 개괄
1. 길리건의 배려 윤리
2. 나
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1. 청소년 자살의 실태
2. 청소년의 자살에 대한 사고
Ⅲ. 청소년 자살 방지를 위한 대책
1. 자살의 징후와 발견
2. 자살 위험도의 판정
3. 정신건강의 증진
4. 가정에서의 대처
5. 학교에서의 대처
6. 사회의 대처
<참 고 문 헌>
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최승준 외, 학술정보
국내 기업복지의 활성화 방안: 근로자의 욕구에 근거한 기업복지 프로그램 개발 - 최수찬, 집문당 1. 기업소개
2. 조직문화
3. 채용
4. 임금관리
5. 인사관리
6. 복리후생
7. 교육훈련과 경력개발
8. 시사점
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오늘날의 우리 교육에 주는 시사점은 무엇인가?
5. 일제식민지 교육정책의 전개과정과 그특징은 무엇인가?
6. 일제의 식민지 교육에 대하여 우리의 민족교육은 어떻게 이루어졌는가?
7. 일제가 남긴 식민지교육에 잔제는 무엇이며 이것
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론적으로, 앞으로 개발되는 8학년 이상의 가정교과서에는 개정 교육과정과 국제이해교육 관련 내용을 확대하고, 교육 방법도 지식 - 기여적 혹은 이해 - 부가적 수준에 머물지 않고 분석 - 전환적, 종합 - 사회 활동적 수준에 이르기 까지 다양
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사회경제적 지위(SES)와 지능지수 간에 상관이 높다는 연구도 있다. 목차
지능발달
1. 지능의 정의
2. 지능의 구조
1) Spearman의 2요인론
2) Thurstone의 군집요인 분석론
3) Guilford의 3차원적 지능구조론
3. 지능의 측정
1) 지능
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Ⅳ. 교사 효율성
1. 훌륭한 교사의 특성
2. 유능한 교사
- 수업 명료성
- 교육방법상의 다양성
- 교사 수업업무 지향성
- 학생의 학습 과정에 참여유도
- 학생 성공 비율
Ⅴ. 학자들의 비판
Ⅵ. 나의 생각
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주는 의의
4) 온라인 커뮤니티 영향력
5) 웹 환경의 변화와 온라인 커뮤니티
Ⅲ. 온라인 커뮤니티 특성 영향요인 및 성과
1. 온라인 커뮤니티 특성의 일반론
2. 온라인 커뮤니티 특성과 성과
1) 명성
2) 사회적 실재감
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