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[참고문헌]
영유아교사와 현대문화, 최지현, 2019
2. 영유아 교사의 리더십, 질리언 로드, 2011
3. 영유아 교사를 위한 인성교육, 이정아, 2019 1.
서론
2.
본론
1) 영,유아교사의 역할
2) 역할의 공통점
3) 역할의 차이점
3.
결론
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(영유아교수방법론)영아와 유아교사 역할의 공통점과 차이점을 서술하시오
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아교사의 역할
2. 유아교사의 역할
3. 공통점과 차이점
Ⅲ. 결론
Ⅰ. 서론
영아와 유아교사 역할의 공통점과 차이
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서론
영아교육과 유아교육은 아이들의 발달에 매우 중요한 역할을 합니다 이에 . 대
한 교사의 역할과 공통점과 차이점에 대해 알아보겠습니다. 1. 영아교사의 역할
2. 유아교사의 역할
3. 유아교사와 유아교사 공통점과 차이점
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교사-유아 상호작용의 개념. 23-24
- 2. 이론적 배경 4. 교사-유아 상호작용 2) 교사-유아 상호작용 유형. 24-25
- 2. 이론적 배경 1. 놀이성 3) 유아교사의 놀이성에 관한 선행연구. 10-11 1. 서론
2. 본론
1) 영아 교사
2) 유아 교사
3) 공통점
3. 결
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론
지금까지 본론에서는 영아교사와 유아교사 역할의 공통점과 차이점을 서술해 보았다. Decker와 Decker(2001)는 보육교사의 역할수행의 중요성을 다음과 같이 정리하였다. 보육교사는 첫째, 다른 교직원들과 함께 지도력을 발휘하고, 영유아의
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