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영유아기의 경험과 학습을 촉진할 수 있는 다양한 자료들을 말한다. 영유아 보육프로그램중 프로젝트접근법에 대하여 서술하시오
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법의 유래
2. 프로젝트 접근법의 실제
3. 프로젝트 접근법의 교육 목
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교육. 교문사.
권영례(2000). 유아과학교육. 학지사.
김숙자(1999). 아동과학교육의 교수-학습과정 측면에서. 미래유아교육학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동과학지도를 위한 교수학습
1) 지식-전달접근법
2) 활동-발견접근법
3) 상호작용접
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영유아 발달의 세 가지 접근법은 각각 이론적 근거에 있어서 차이가 있을 뿐 아니라 그에 따라 목적 및 내용에 있어서도 다양함을 알 수 있었다. 이 네 가지 접근법을 기초로 한 다양한 유아교육 프로그램을 개발하고, 상황에 따라 탄력적으로
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프로그램 평가, 보건복지부, 한국보건사회연구원, 보육시설확충 3개년 계획 평가에 관한 연구, 용역보고서 98-17, 1998
지역사회탁아소 연합회 - 영유아 보육시설의 실태와 보육정책의 대안, 우리아이들의 보육을 걱정하는 모임, 1993 Ⅰ. 서론
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교육행정직 및 교육전문직, 교육관련 각종위원회에의 일정목표제 : 2000년까지
30%.
(8) 저소득층과 농어촌여성들에 대한 교육기회의 확대
(9) 교육재정 마련 및 여성사회교육단체들에 대한 지원 -교육에 대한 동등한 접근보장
-여성의 문
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법을 완전히 이해하는 시도로부터 시작한다
마. 교사와 부모 그리고 가족들이 일하는 것은 장애 아동의 삶을 달라지게 할 수 있다.
참고자료
1. 장애아동 교육을 위한 가족참여와 지원(2007, 학지사, 최민숙 지음)
2. 장애아동 가족 지원의 이해(2
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법
1) 해체적 경청
2) 문제를 외재화 시키기
3) 문제의 내력 탐구
4) 문제의 영향력 탐구하기
5) 독특한 결과에 주목하기
6) 재 저작 대화
7) 회원재구성 대화
8) 인정의식
5. 이야기치료 질문기법
1) 문제의 외재화
2) 문제의 이야기와 상반
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아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화
사회복지학개론. 이정서,김상철,박성택 공저. 유풍
보건복지부
법제처 1, 정신분석 이론
2, 구성주의 이론
3, 성숙이론 (Maturational Theory)
4, 성숙주의적 접근법
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영유아와 함께 교육활동을 실시하여 영유아가 학습할
내용과 학습방법 등을 부모에게 가르침
(5) 한국 현장에서의 적용 및 문제점
포테이지 프로그램은 가정중심 접근이기 때문에 유아교육 기관에서 실시되는 어려움이 있으나 장애유
아 통
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의치(틀니)사업
5) 건강생활 실천 사업
6) 보충영양관리사업
2. 앞으로 수행되어야 할 사업
1) 노인 구강건강 사업
2) 보충식품 제공 사업
3) 영양상담 사업
4) 영유아기 부모를 위한 영양교육 사업
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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