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영유아보육 및 교육의 중요성에 비추어 지방자치단체 차원에서 관심을 가지고 접근해야 한다.
지방화 시대에 걸 맞는 연령별 보육 프로그램의 개발 및 시내 각 보육시설에 대한 지속적인 지원 및 보급 등 이제는 양질의 보육 서비스가 필요한
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프로그램 및 재교육의 기회에 적극 참여할 수 있도록 대체교사 인건비 지원 등 정부에서 다양한 방안을 모색하도록 한다. 둘째, 영유아가 긍정적 자아개념을 가지고 주도적 역할을 제공할 기회제공을 위해 영유아의 개인차 및 월령에 맞는 충
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교육. 서울:학지사.
김영옥(2019). 유아중심 관점의 국가수준 유아교육과정에 대한 사유. 유아교육연구.
김호 (2019). 한 유치원 교사의 교육실천 이야기에 나타난 놀이중심교육의 특성. 교육논총.
김미 (2021). 보육교사의 보육효능감이 교사역할
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영유아의 존댓말 교육에 효율적인 교수방법 인지를 살펴볼 필요가 있다고 판단된다.
참고문헌
교육과학기술부, 유치원 지도서, 교육과학기술부, 2007
김명순 외, 유아의 존댓말 사용과 어머니의 인식 간의 관계, 유아교육연구, 2008
김종훈, 어
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유치원의 아동학대와 관련한 원인
1) 어린이집 요인
2) 보육교사 요인
3) 영유아 요인
2. 어린이집 유치원의 아동학대의 대안점
1) 보육교사의 내적 통제감을 키울 수 있는 프로그램 개발
2) 어린이집 유치원 보육교사의 근무환경 개선
3)
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프로그램은 가정중심 접근이기 때문에 유아교육기관에서 실시되기에는 어려움이 많다. 그러나 최근 많은 어린이집과 유치원에서 장애유아통합교육이 진행되고 있으므로 통합교육 현지에서 포테이지 프로그램의 활용가능성이 높을 것으로
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영유아 보육사업에 관한 연구」, 한양대학교 행정대학원 석사학위논문, 1997.
10. 서영숙김경혜, 「보육학계론」, 양서원, 1996.
11. 아동복지법
12. 양옥승 외, 「각국의 탁아제도 비교연구」, 창지사, 1996.
13. 영유아보육법
14. 유아교육진흥법
15.
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프로그램의 운영이 중요하다.
참고문헌
권민균 외(2008). 보육학개론. 학지사
김정주 외(2010). 초임 유치원교사를 위한 입문교육에 대한 운영 실태. 열린유아교육연구.
조미나(2005). 보육교사 전문성 향상을 위한 실태 연구. 석사학위논문. 경성
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프로그램
출생에서 3세까지의 영아원
4세부터 7세까지의 유치원
초등학교 저학년의 기본 단계
초등 고학년의 중간 단계로 구별하여 제공되고 있다. 몬테소리의 아동관
(1)민감기
(2)흡수 정신
(3)정상화
몬테소리의 교육 내용
1)일상
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유치원과 어린이집 교육이 신뢰를 얻는다. 99
참고문헌
여성가족부(2007). 표준보육과정의 구체적 보육내용 및 교사지침.
양승희 외(2006). 보육과정. 서울: 동문사.
유아교육법, 영유아보육법, 지방교육재정교부금법 시행령 일부개정령, 교과부,
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