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영유아교육 프로그램/신화식 [외]공저/교문사 몬테소리, 그 교육의 모든 것/이영숙/창지사 영유아 보육ㆍ교육 프로그램의 이해/이순형/학지사 몬테소리 유아교육과정/신화식/양서원 보육학개론/이순형/학지사 (예비유아교사를 위한) 유아교
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교육프로그램에서 교육과정 유형의 다원화외 교육방법 및 내용의 탈구조화가 대두되었다. 유아의 개별성과 사회, 문화적 관점을 보강하여 새로운 내용을 추가되었다. 그래서 영유아에게 영유아프로그램은 재미있는 활동들을 모아둔 것이 되
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영유아교육기관인 유치원과 어린이집은 각각 기관의 특수성에 맞는 국가 차원의 평가인증 기준에 근거하여 평가를 받고 있다. 평가과정을 통하여 교사와 기관 운영자는 교육의 질을 확인하여 전문성을 고양시키고 교육 프로그램과 운영 실
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programs. Washington, D.C. : NAEYC. Buhler, C.(1930). The first year of life. N. Y. : The John Day Company. Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 영아기의 중요성과 보육프로그램 운영의 필요성 2. 영아보육사업의 기능 3. 영아보육프로그램의 계획 및 구성 1) 보육목표 및 내
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교육」한국방송통신대학교출판문화원 이민정(2017)「그림책을 활용한 스토리텔링 유아 수학교육 프로그램 개발 및 효과」가천대학교 대학원 박사학위논문 한유미(2013)「유아수학교육」창지사 홍혜경(2010)「영유아수학교육의 방향과 과제
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교육학회한국교육과정평가원, 2006 교육인적자원부, 2007년 개정 유치원 교육과정 확정, 2007 Ⅰ. 영유아 보육계획 1. 보육계획의 필요성 2. 보육계획의 기본요소 3. 보육활동의 계획 Ⅱ. 영유아 보육프로그램의 운영 1. 표준
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교육」, 양서원 김영심,강영욱,조남숙,한국선,이춘희,이숙희,김진아,김현옥(2015).영유아건강교육.서울 :창지사. 김일옥,양은영,최현덕(2012).유아를 위한 영양교육 프로그램의 개발 및 적용. 한국영유아보육학,61,45-62. 곽노의,박대근,박현미(2014)
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교육 프로그램 개발 및 효과, 중앙대 대학원, 2011. 4. 조경자, 이현숙 저, 유아건강교육, 학지사, 2010. 5. 김은심, 성은영 외 3명 저, 표준보육 누리과정에 기초한 영유아 건강교육, 파란마음, 2012. 6. 이현주, 유치원교육과정과 어린이집표준보육과
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구성주의 교수학습의 접근법  4) 교사의 역할 2. 다음 유아교육평가의 3가지 평가유형 중 둘을 선택하여 간략히 설명하고, 유아교육현장에서의 실제 평가사례와 활용방안에 대하여 서술하시오 1. 관찰을 통한 영유아 행동 이해 2,
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유치원보육, 교육)의 활성화 방안 첫째, 에듀-케어 학급을 지원하기 위한 재정이 확보되면 우선적으로 투자해야할 부분에 대한 응답으로 37.0%가 다양한 에듀-케어 프로그램 자료 개발을 바라고 있다. 따라서 관계기관에서 다양한 프로그램 개
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