|
영유아 성장발육에 영향을 미치는 섭식관련 요인, 순천향자연과학연구, 2006.
김인숙, 임산부 및 영유아 보충영양관리사업을 위한 영양실태조사 및 맞춤형 프로그램 개발. 대구대학교 교육대학원 석사논문, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영
|
|
|
3 단계 프로그램 학습자고객 분석
4 단계 요구분석
5 단계 요구의 우선순위와 목표설정
6 단계 학습내용 및 교수,학습방법의 선정
7 단계 자원배분
8 단계 프로그램 실행
9 단계 프로그램 마케팅
10 단계 평가 및 보고서 작성
|
|
|
프로그램의 평가
질적 수준을 평가도구를 통해 프로그램 자체에 대한 평가가 이루어지고 이와 함께 영아용 및 유아용 아동관찰기록을 통해 영유아의 발단수준을 평가한다.
4) 하이스코프 프로그램에서의 교사의 역할
교사는 유아와 더불어
|
|
|
영유아보육서비스의 기능
3. 아동의 발달적 특성을 고려한 보육프로그램
1) 질 높은 보육 프로그램 구성의 기본 방향
2) 보육프로그램의 구성 단위
4. 영유아 발달과 보육서비스
5. 보육이 아동에게 미치는 영향
6. 영유아보육의 과제
7. 결
|
|
|
프로그램의 개발 연구.
덕성여자대학교 대학원. 박사학위 청구논문.
* 이난희, 정효지, 조성희, 최영선(2000). 영유아 보육시설 어린이의 식습관 및 기호도 조사연구.
대한지역사회영양학회지 5(4), 578-585.
* 신사학, 백광현(2005) 기초 운동영양.
|
|
|
프로그램(IEP)의 개념
2. 개별화교육프로그램 개발 및 작성 과정
3. 관심 있는 장애유형의 영유아에게 필요한 개별화교육프로그램(IEP) 작성
3-1. 지적장애의 특성(관심 있는 장애 유형)
3-2. 지적장애 영유아에게 필요한 개별화교육프로그램(IE
|
|
|
영유아보육연구, 1997
신은경 외, 보육시설 유아들의 식행동과 식품기호도 조사를 통한 식단개발 및 평가, 한국식생활문화학회지, 2005
정원구, 통합적 요리활동이 유아의 식습관 및 편식의 개선에 미치는 효과, 동국대학교 대학원 석사학위논
|
|
|
프로그램 효과 연구, 한국육아지원학회, 2009
이숙재, 영유아 놀이활동, 창지사, 2011
전진 외 1명, 발달장애학생의 빛 개념 학습을 위한 놀이체험 과학학습모형, 대구대학교, 2011
황윤세, 유아의 창의적 성향의 놀이 행동 평가 도구 개발, 한국
|
|
|
개발원 (1987)- 유아교육기관 평가 준거 개발 연구
이숙형 외 공저) - 보육학개론(2005) - 학지사
박찬옥 지성애 김미경 이부미 채영란 김헌경 김순자 저) 유아 다문화 교육(2011) 창지사
여성가족부 저) 보육프로그램 총론(2007) - 서울 육아정책개발
|
|
|
프로그램을 마련할 수 있어야 된다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
영유아보육 프로그램 개발과 평가 나유미 저 | 공동체 | 2020.02.20 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아의 신체발달 특징
2. 영아의 신체발달을 촉진할 수 있는 보육프로그램을 계
|
|
메뉴펼치기
