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영유아보육협회 1. 서 론 - 목적(설치 배경)의 비교
Ⅱ. 본 론
1) 기능상의 비교
2) 취원대상 및 연령 비교
3) 교육(보육)시간 및 일수의 비교
4) 교육(보육)내용 비교
5) 교사자격 비교
6) 기타 종사자 비교
7) 교육(보육) 비교
8) 유형
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영유아 무상보육 확대 정책에 따른 문제점 및 개선방안에 관한 연구, 「산업진흥연구」.
문봉애. (2020). 영유아 보육과 유아교육의 통합에 관한 법적 연구, 동아대학교대학원 박사학위논문.
백선정. (2018). 제3차 경기도 중장기 보육발전계획(201
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거시적 실천방법
제 9 장 아동복지의 법적 체계
제 10 장 영유아보육서비스
제 11 장 강제보호 서비스
제 12 장 가정위탁보호와 입양
제 13 장 시설복지서비스와 재가복지상담서비스
제 14 장 학교사회복지
제 15 장 아동복지의 전망과 과제
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프로그램들이 현장에서 활용되지 못하고 있는 이유로는 이러한 프로그램들이 현장의 경험없이 이론적인 근거에 의해서만 마련되어진 까닭이다.
또한 보육현장의 부모들은 실제로 보육시설에 어떤 요구를 하고 있는지, 예를 들면 어떤 교사
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방과 후 보육교사에 대한 인건비 지원 및 직무수당 지급 등 정부의 재정지원을 강화하고, 방과 후 보육교사대 아동비율을 현행 1:30을 하향 조정하여야 한다.
4. 가족 생활 프로그램의 개발과 가족복지사 양성
가족복지사를 정책적으로 양성하
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방과후 학습방과 연계하여 교육제공, 또한 교사에게는 적절한 보수가 지급되어 모두가 필요한 복지사업으로 완성되어 가고 있다. 앞으로도 지속적인 개발을 통해. 교사확충, 그리고 캠프 활동을 통한 아동복지, 공급인력에 대한 기본교육 및
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프로그램이란 점에서 효과는 중산층에도 고루 미친다. 교육 우선 투자지역 내에 설치된 얼리 엑셀런트 센터가 대표적인 사업의 하나인데, 유아를 대상으로 한 종일제 교육과 보호 통합 서비스를 제공한다.
방과후 학교 프로그램도 주목된다.
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방과후 학교 프로그램에 기여함을 목적으로 한다.
-방과후 학교 강사, 프로그램 지원
-방과후 학교 프로그램 및 각종 정보의 제공 및 이용
-장비 및 시설물의 공동 이용
-기타 상호 관심분야
Ⅱ.
연계기관
충청남도청소년상담지원센터
협력내
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가족 현황
3. 관련법규
4. 예산
5. 맞벌이 가족의 문제점
6. 보육시설의 실태
7. 맞벌이 부모 아동을 위한 복지실천 방법
8. 관련 사례
9. 최근 변화
10. 관련 프로그램 - 방과후 아동지도 프로그램
11. 결론
- 토론 주제
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유형
2. 맞벌이 가족 현황
3. 관련법규
4. 예산
5. 맞벌이 가족의 문제점
6. 보육시설의 실태
7. 맞벌이 부모 아동을 위한 복지실천 방법
8. 관련 사례
9. 관련 프로그램 - 방과후 아동지도 프로그램
10. 결론
- 토론 주제
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