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영할 수 있도록 함으로써 민간사회복지기관, 각종 민간단체에서 건강가정사업에 적극 참여할 수 있는 여지를 열어 두었다.
* 참고문헌
곽효문, 사회복지법제론, 제일법규, 2000년.
박송규, 사회복지법제론, 법문사, 2003년.
김훈, 사회복지법제
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가족을 위한 가족복지서비스
2) 학력기 자녀 가족을 위한 가족 정책방안
(1) 사회보험
(2) 공공부조
(3) 출산과 육아 정책
(4) 영유아보육제도
(5) 정서적 지원체계
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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영숙(1999),편부모가족의 경제생활실태 및 변동추이와 복지정책적 함의:경제위기 전후에 대한 비교적 접근. 소비문화연구, 2(2), 223-243
정현숙 · 유계숙(2001), 가족관계. 서울: 학지사
조성연(2003),가족해체로 인한 한 부모가족과 유아교· 보육기
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영 외, 부산광역시 도시디자인 기본계획 수립사업 성별영향평가, 부산여성가족개발원, 2009.
홍미희, 여성친화도시가 지향하는 핵심가치, 국토연구원, 월간국토, 통권372호. 2012. 1. 여성친화도시의 개요
2. 여성친화도시사업의 도입 배경
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영에 미치는 재정적 부담도 교사의 신분 불안정 요인으로 작용하고 있다.
5. 보육행정 및 지원체계의 미확립
1) 원활한 보육행정 및 지도감독 체계의 미비
보육확충 3개년계획 이후 양적으로 크게 확충된 보육시설에 비하여 보육 행정인력은
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영에 미치는 재정적 부담도 교사의 신분 불안정 요인으로 작용하고 있다.
5. 보육행정 및 지원체계의 미확립
1) 원활한 보육행정 및 지도감독 체계의 미비
보육확충 3개년계획 이후 양적으로 크게 확충된 보육시설에 비하여 보육 행정인력은
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보육시설 평가인증제도 도입을 위한 기본 계획을 마련하였다. 이에 따라 학계에서는 보육시설 평가인증제도 실시를 위한 모형개발 연구를 시작하여 이론적 토대를 구축하였고, 정부는 2004년 1월에 . 영유아보육법 제30조(평가인증)를 개정하
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보육관련 서비스 지원 부족
일반교사와 특수교사의 자문과 협동으로 아동간의 원활한 상호작용을 할 수 있는 교육적인 실 천 프로그램 개발에 대한 연구를 필요로 한다. 또한 이에 대한 평가법도 포함시켜야 한다. 장애 유아들의 통합교육
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영유아교사 양성과정
제8장 영유아교사의 현직교육
제9장 영유아교사의 인사 및 복무
제10장 국가수준의 교육과정
제11장 영유아 보육·교육기관 평가
제12장 영유아교사를 위한 장학 및 컨설팅
제13장 영유아교육 관련 법 및 제도
제14장 영
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영유아교사 양성과정
제8장 영유아교사의 현직교육
제9장 영유아교사의 인사 및 복무
제10장 국가수준의 교육과정
제11장 영유아 보육·교육기관 평가
제12장 영유아교사를 위한 장학 및 컨설팅
제13장 영유아교육 관련 법 및 제도
제14장 영
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