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영유아교사 양성과정
제8장 영유아교사의 현직교육
제9장 영유아교사의 인사 및 복무
제10장 국가수준의 교육과정
제11장 영유아 보육·교육기관 평가
제12장 영유아교사를 위한 장학 및 컨설팅
제13장 영유아교육 관련 법 및 제도
제14장 영
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이원화, 중복의 통합 조정- 행정적인 비효율과 자원의 낭비 방지
④ 취학 직전 프로그램- 초등학교 전이에 대한 준비, 교육적인 연속성 유지
⑤ 경제협력개발기구(OECD) 교육위원회- 질 높은 교육과 보호에 대한 공평한 접근을 목적으로 함
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선택
5. 탄력적 부가 급여안 ( flexible benefit plans )
6. 배우자 고용 지원 프로그램
7. 가족 지원 서비스
Ⅶ. 각국사례
1. 프랑스의 영유아 보육
2. 독일의 영유아보육
3. 일본의 직장복귀 프로그램
4. OECD국가의 보육제도
Ⅷ. 결론
<< 부록 >>
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영하는시설
상시여성근로자300인이상인경우설치의무가있음
상시영유아5인이상을보육할수있는시설
보육시설미설치시사업주가법적책임을짐
영유아보육법상의설치기준을모두갖추어야함
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학교가끝난시간에운영되는프로그램으로일정의
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보육사업, 가정조성사업, 강제보호서비스가 있다고 한다. 나는 그 주이 보육사업에 대해서 알아보았다. 흔히 유아를 보살펴주는 곳으로 많이 알려져 있지만 현재 보육사업에서 중요한 점을 말하고자 한다. 보육사업을 위해 정부의 지원이나
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보육활동자료가 준비되어져 있는 가입니다.
(2) 운영관리
두 번째 운영관리는 보육시설과 보육인력으로 나누어, 영유아보육법에 근거한 시설운영, 아동관리, 보육교사 능력개발과 교직원간의 의사소통 등을 위한 근무 환경 등으로 구성되어
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프로그램의 개발
④가족참여 프로그램의 활용 ⑤특수한 요구를 가진 아동 및 다양한 가족형태를 고려한 부모교육
⑥자녀의 교육활동 및 결과물과 연계 ⑦지역사회의 지원 및 전문기관과의 연계
⑧사후 평가를 통한 질적 제고
Ⅲ 결론
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법
2003년 12월 30일 제정된 이 법에서 청소년활동진흥을 위해 청소년행정기관 및 활동시설은 매년 연초 연간계획을 작성지원, 활동거리 개발 등 학교 및 교육청과의 연계를 강화하였다.
(38) 영유아보육법 개정
2004년 1월 8일 영육아보육법이 개
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보육정책위원회의 심의.
⑦국공립시설 (재)위탁시에는 여유아보육법에 의한 취약보육 즉 영아 또는 장애아 또는 시간연장보육 중 2개 이상 실시를 전제조건으로 위탁.
⑧기존 수탁자에 대한 재위탁 심사 시에는 취약보육을 실시하거나 평가
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영유아교육 및 영유아교사 이해
제2장 영유아교사의 자기이해 및 역할
제3장 영유아교사의 자질 및 반성적 사고
제4장 영유아교사의 전문성과 효능감
제5장 유치원교사 양성교육
제6장 보육교사 양성교육
제7장 외국의 영유아교사 양성
제8장
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