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프로그램의 사례를 제시하여 정책의 목표, 현황, 앞으로의 과제를 중심으로 평가
1. 프로그램명 - [혼자 노는 아이](방임아동복지정책 프로그램)
2. 프로그램 목표
3. 프로그램 현황
4. 프로그램 대상과 문제정의
5. 프로그램의 이론
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특징과 방법
1) 구조적 가족치료(Structural Family Therapy)
2) 행동주의적 가족치료 모델
3) 정신분석학적 가족치료
5. 가족상담 및 치료의 역할 및 필요성
6. 가족상담 및 치료의 발전적 실천방안
Ⅲ. 결 론
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문제의 이론적 배경
1. 아동문제의 개념
2. 아동의 권리
3. 아동문제의 특성
Ⅲ. 아동문제의 동향
1. 외국의 동향
2. 우리나라의 동향
Ⅳ. 아동문제의 원인 및 문제점
1. 아동문제의 원인
2. 아동문제의 문제점
Ⅴ. 아동문제
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선택
5. 탄력적 부가 급여안 ( flexible benefit plans )
6. 배우자 고용 지원 프로그램
7. 가족 지원 서비스
Ⅶ. 각국사례
1. 프랑스의 영유아 보육
2. 독일의 영유아보육
3. 일본의 직장복귀 프로그램
4. OECD국가의 보육제도
Ⅷ. 결론
<< 부록 >>
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변화된 원인
4. 가족문제
1) 경제적 부양 문제
2) 가족보호기능 약화
3) 가족기능 문제
4) 결손가정의 증가 문제
5. 사회복지대책
1) 가족복지정책의 필요성
2) 가족복지사업의 내용
3) 가족정책(정책적 접근방법)
6. 결론
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필요성 실천방법
1. 사회복지실천과 청소년복지실천
2. 현대사회에서 청소년복지의 필요성
Ⅴ. 청소년복지의 전망과 과제
1. 청소년복지의 전망
2. 청소년복지의 과제
(1) 청소년문화
(2) 청소년인력개발
(3) 바람직한 윤리형성과 청소
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영아발달연구, 학지사, 2005.
김희진 외, 영아를 위한 프로그램의 이론과 실제, 창지사, 2004.
김은숙, 임부의 태교 실천 영향요인. 연세대학교 대학원 석사학위논문, 2000.
김영주 외, 1-3세 영유아를 둔 어머니의 양육지식과 양육스트레스, 열린유
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문제가 해결되기 위해서는 사회의 인식문제가 제고되어야 할 것이며 가정내부에서의 문제의식에 대한 해결노력과 함께 사회적인 관심과 노력이 필요할 것이다. I. 서론
II. 가족문제에 관한 이론적 배경
1. 가족의 정의
2. 가족의 기능
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대한 복지대책
1.산전산후휴가제도
2.육아휴직제도
3.보육제도
4.남녀차별제도의 시정
5.노동시장의 구조적 문제해결
6.성차별의식전환 보급 확대
7.학교급식 실시의 확대와 질적 개선
8.가족생활교육 프로그램
ⅶ.결론
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유아교육기관에서 부모교육의 필요성
2) 유아교육기관에서 부요교육의 활성화 방안
①아버지 참여의 확대 ②조부모 대상 부모교육의 실행 ③다양한 프로그램의 개발
④가족참여 프로그램의 활용 ⑤특수한 요구를 가진 아동 및 다양한 가
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