|
영향을 미칠 수도 있기 때문이라고 생각해 보았기 때문이다.
Ⅳ. 참고자료
영유아보육의 이해 조성연 저 | 학지사 | 2006.03.08. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라의 사회문화적 특징들과 시대적인 요청으로 살펴 본 영유아 프로그램의 방향성
|
|
|
영유아 어린이 종교교육을 위한 놀이 프로그램 개발
김경민 저 | 총신대 신학대학원 발행, 실천신학 전공
영유아보육법 제정 및 변천과정에 관한 연구
김남희 저 | 군산대 교육대학원 발행, 유아교육 전공
발달장애아동 관련 전문가 교육
한
|
|
|
유아교육기관의 조직문화에 따른 원내 자율장학에 관한연구. 덕성여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
보건복지부(2015). 영유아보육법. 1. 서 론
2. 자기장학의 개념
3. 자기장학의 유형
4. 보육교사의 자기장학의 필요성
5. 자기장학
|
|
|
영역 : 사회극놀이 관련 소품과 활동공간
* 실외환경계획 : 실내 환경에서 가능한 모든 발달영역의 활동이 실외환경속에서 이루어질 수 있도록 함
(2) 장애영유아를 위한 교구 및 환경계획
보육실과 복도의 문턱을 없애고 문의 폭을 넓혀서 통
|
|
|
프로그램이 유아 친사회적행동에 미치는 효과 - 박인숙,
한국 영유아보육학, 2008,6,1, 107~126 몬테소리의 생애
몬테소리의 교육사상
몬테소리 프로그램
몬테소리 교구
몬테소리 프로그램의 비판
b
|
|
|
보육과정 평가와 영유아 평가로 이루어지
며 보육과정의 목표와 내용을 준거로 한다.
참고문헌
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학
|
|
|
영주(2003). 영유아보육론. 교육과학사.
정옥분정순화(2000). 부모교육-부모역할의이해. 양서원.
양옥경김연수(2002), “가족탄력성 증진을 위한 부모역할 프로그램 개발연구”, 사회과학연구논문. 1. 부모교육의 개념과 의미
2. 부모교육의 목
|
|
|
영희엄정애. 부모교육. 동현출판사.
유안진김연진. 부모교육. 동문사.
공인숙한미현김영주. 영유아보육론. 교육과학사.
정옥분정순화. 부모교육-부모역할의이해. 양서원.
양옥경김연수, “가족탄력성 증진을 위한 부모역할 프로그램 개발연
|
|
|
3) 부대시설
4) 안전장치
5) 정원책정
Ⅲ. 방과후보육교실
Ⅳ. 방과후자율체육활동
Ⅴ. 방과후특기적성교육
1. 설문 1
2. 설문 2
3. 설문 3
Ⅵ. 방과후사회성훈련
Ⅶ. 방과후프로그램
Ⅷ. 교과관련 방과후교육활동
참고문헌
|
|
|
프로그램을 개발할 수도 있다.
참고문헌
홍길회, 한경님 외 저, 영아발달의 이해, 창지사 2015
유구종, 조희정 저, 최신 영유아보육학개론, 공동체 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
조혜경 저, 보육교사론, 창지사 2014 목차
1
|
|
메뉴펼치기
