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영양관리
③ 구강관리
④ 안전관리
4) 지역사회를 통한 건강관리
① 영유아건강검진
② 보건소 영유아건강관련 사업
Ⅳ. 유아교육현장에서의 건강교육을 위한 제언
1. 교육내용
2. 교수학습 방법
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영양지도의 필요성
2) 영. 유아를 위한 영양지도
(1) 영․유아를 위한 영양소와 식품
(2) 영․유아의 식생활 행동
(3) 영․유아를 위한 영양교육
3) 영.유아의 영양 문제
(1) 편식(사례와 해결방법)
(2) 식사예절
3. 영유아의 안전
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영양지도의 필요성
2) 영. 유아를 위한 영양지도
(1) 영․유아를 위한 영양소와 식품
(2) 영․유아의 식생활 행동
(3) 영․유아를 위한 영양교육
3) 영.유아의 영양 문제
(1) 편식(사례와 해결방법)
(2) 식사예절
3. 영유아의 안전
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영유아 교사는 영유아의 건강과 안전을 위해 핵심적인 역할을 수행한다. 위생관리, 영양관리, 그리고 일상 건강관리 및 질병예방에 대한 교육과 관리는 영유아의 건강한 성장과 발달에 미치는 영향이 크다고 할 수 있다. 따라서, 영유아 교사
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영유아발달, 창지사,
문혁준(2020), 영유아발달, 창지사,
조형숙, 김혜원, 김태인, 양수영(2019), 영유아발달, 파워북
정옥분(2018), 아동발달의 이해, 학지사, 2018
이기숙, 장영희 외 5명(2017), 영유아발달, 양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기
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서 영양문제는 사람이 생존하기 위해서 반드시 섭취해야 하는 식습관에 관한 것이다. 하지만 최근에는 영양부족이나 영양불균형 못지않게 과다한 영양섭취가 문제로 지적되기도 한다. 선진국 및 개발도상국을 막론하고 질병과 스트레스의
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안전한 생활 습관과 태도를 갖도록 한다. Ⅰ. 서론(序論) ----------------------------------------- 2
Ⅱ. 본론(本論) ------------------------------------------ 2
1. 유아기 영양교육의 중요성-------------------------2
2. 유아를 위한 식사의 기본계획 및 간식-
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안전사고 발생 시 대책
여부, 안전교육에 대하여 관찰하고, 안전점검 등 일부 관련 자료를 검토합니다.
⑦ 가족 및 지역사회와의 협력
가족 및 지역사회와 협력의 필요성
가족과 보육시설이 장애 영유아의 양육과 교육에서의 공통점과 차이
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통한 건강교육
6) 부모를 통한 건강교육
7) 현장학습을 통한 건강교육
6. 유아교육기관에서의 유아건강과 교육을 위한 제안
1) 유아의 건강
2) 유아의 건강과 안전
3) 건강과 질병
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참고 문헌
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서 론
Ⅱ. 식품위생학의 개념
1. 식품위생학의 정의
2. 음식물과 건강장애
3. 식품의 안전성 확보
Ⅲ. 식품위생행정
1. 대상 및 적용범위
2. 조직 및 기능
Ⅳ. 식품의 미생물과 질병
1. 생태적 특징
2. 미생물의 오염
3. 식품 중 미생물
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