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제1장 지역개발의 의의
1. 지역과 개발의 개념 및 특징
(1) 지역과 개발의 이념
1) 지역의 개념
① 지역학적 견해
㉠ 지역의 속성
- 국가의 하위 공간 단위: 중간 계층적 성격
- 지역 내의 공간단위: 상호 보완적, 밀접한 기능 연계
- 지
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제1장 지역개발의 의의
1. 지역과 개발의 개념 및 특징
(1) 지역과 개발의 이념
1) 지역의 개념
① 지역학적 견해
㉠ 지역의 속성
- 국가의 하위 공간 단위: 중간 계층적 성격
- 지역 내의 공간단위: 상호 보완적, 밀접한 기능 연계
- 지
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영유아교육과정, 공동체
오영희 외(2008) 유아교육의 이해, 동문사
김혜경(2008) 영유아 프로그램 개발과 평가, 창지사
이은화 외(2001) 유아교육개론, 이화여자대학교 출판부
지옥정 외(2010) 유아교육개론, 창지사
이남희, 몬테소리교육에 대한
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핵심내용 요약
2) 교육공학의 정의가 교육공학을 이해하는데 주는 도움
3) 교육공학의 정의와 그 적용
2. 교육공학의 역사적 발전과정
1) 우리나라 교육공학의 발전 핵심요약
2) 우리나라 교육공학의 발전이 교육공학
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과학 영역은 여러 가지 과학 개념 및 태도 형성 을 위한 영역으로 유아가 활동을 직접 해 보고 실험, 탐색할 수 있는 기회를 제공 한다. 제1장 영유아 프로그램의 기초
제2장 영유아프로그램의개발
제3장 영유아 프로그램의 운영
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핵심 사회복지법제론, 이데아시티 2014
김진원 저, 집중 사회복지학 핵심요약 암기노트, LEC에듀넷 2014
김경섭, 남성권 외 저, 사회복지법제론, 양서원 2013
박윤영 저, 사회복지법제론, 양서원 2014 1. 의의
2. 입법배경 및 연혁
3. 사회복지
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영유아프로그램 개발과 평가, 창지사, 2014
박재완(2009) 현대유아교육과정, 형설출판사
김은희(2006) 레지오 에밀리아 접근법의 적용과 변, 창지사
Joanne Hendrick 저, 이연섭 역(1999) 레지오 접근법의 첫걸음, 정민사
김영호(1999) 레지오 에밀리아 접
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프로그램의 이론과 실제, 교육아카데미, 2014
박성은, 이태옥 저, 몬테소리프로그램 이론과 실제, 양서원, 2009
박찬옥 저, 영유아프로그램 개발과 평가, 정민사, 2021
문연심 저, 영유아프로그램 개발과 평가, 공동체, 2021
나혜선 저, 영유아프로그
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교재 1장부터 4장까지(교재 3쪽 ~ 96쪽) 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할
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영유아 교수학습방법론. 양서원.
김익균 외(2010). 보육과정. 파워북. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아프로그램이란
2. 교육과정과 보육과정의 공통점
2. 교육과정과 보육과정의 차이점
1) 교육과정
(1) 교육과정의 개념
(2) 교육과
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