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정책브리핑, 19.04.11 1. 가족생활교육에서 가족의 유형(한부모가족)
2. 프로그램 개발 배경
3. 실시 대상 및 프로그램 목표
4. 프로그램 구성
5. 가족생활교육 프로그램 계획서
6. 기대효과
7. 참고문헌
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개발
7) 적절한 조사설계 형태의 선정
- 실험조사설계, 의사실험조사설계, 前실험설계, 非실험설계 중에서 적절한 조사설계를 선택해야 한다.
8) 조사의 수행
9) 결과분석 및 해석
10) 결과 보고 및 실제적 적용
- 프로그램 평가와 관련된 건
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프로그램 개발」소비문화연구,5(2)
김영옥,홍혜영(1998)「유아의 소비생활 인식과 경제교육을 위한 교육과정 모색」한국아동학회 춘계학술대회
이영미(2010)「화폐 프로젝트가 유아의 경제개념 발달에 미치는 영향」숭실대학교 교육대학원
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개발
7) 적절한 조사설계 형태의 선정
- 실험조사설계, 의사실험조사설계, 前실험설계, 非실험설계 중에서 적절한 조사설계를 선택해야 한다.
8) 조사의 수행
9) 결과분석 및 해석
10) 결과 보고 및 실제적 적용
- 프로그램 평가와 관련된 건의사
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평가(self-assessment)하고 이를 향상하기 위해 어떤 노력이 필요한지 기술하시오.
1) 다문화간호에 관한 10가지 실무지침
2) 10가지 실무지침별 자가평가(self-assessment)와 개선방안
3. 전문간호를 제공하기 위한 4가지 실무모형을 제시하고 각각을
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개발
1. 역량중심 인적자원개발에 대한 이해
2. 역량 중심 인재 육성의 필요성
3. 역량중심 인재육성 체계 개발 및 활용
1) 제1단계: 사전 준비 단계
2) 제2단계: 포커스 그룹(Focus Group) 구성
3) 제3단계: 환경 분석 및 전략 과제 도출
4) 제4단계
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평가인증
4. 행정 · 지원체계 관련 법령 · 제도의 개선
1) 보육정책조정위원회
2) 보육정책위원회
3) 보육개발원
4. 보육인력 자격제도의 변화
6. 행정부서이관
7. 건강진단과 관련한 보육정책
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참고
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평가가 교원직무의 중요한 부분이며 일상화 될 수 있어야 하고 학교와 교사의 전문성을 향상시키는 데 우선순위를 두는 성장 지향적 평가가 이루어져야 한다고 강조하고 있다.
참고문헌
교육과학기술부(2010). 교원능력개발평가 표준매뉴얼.
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1) 교사수습제도의 도입
2) 교과프로그램의 개발
3) 교사의 급여와 임금의 보장
4) 교사의 노력과 학부모의 지원
5) 교육의 전문성 확보
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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개념과 필요성
2)효율적인 식생활습관교육 프로그램 모색
III. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구도구
3. 연구절차
4. 자료의 처리
Ⅳ.결과 및 해석
1. 개인배경에 대한 질문
2. 식생활 습관교육에 대한 인식도 조사
Ⅵ. 논의 및 제언
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