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프로그램의 이론과 실제, 창지사, 2004.
김은숙, 임부의 태교 실천 영향요인. 연세대학교 대학원 석사학위논문, 2000.
김영주 외, 1-3세 영유아를 둔 어머니의 양육지식과 양육스트레스, 열린유아교육연구, 2007.
김은아, 영아의 발달평가에 기초한
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있는 현실적인 방안
1) 평가인증 제도
2) 영아 보육교사 양성교육
3) 보육 프로그램의 개발
4) 보육 인프라 구축
5) 영아를 위한 초기적응 프로그램의 개발
6) 영아 전담 보육시설의 확충
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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기본 방향 및 발전과정
3. 보육시설 평가인증제 및 표준보육과정4. 아동 보육서비스의 문제점 및 개선방안
1) 민간보육시설에 대한 정부지원확대
2) 교사처우
3) 다양한 프로그램의 개발
4) 공공성의 확보
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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탐구학습 모형의 활용. 한국교육문제연구서논문집, Vol.-. No.13. p35~50. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 우리나라 유아수과학교육에 대한 평가
Ⅲ. 교사와 학부모의 입장에서 수과학교육에 대한 평가
Ⅳ. 유아수과학교육의 바람직한 방향
참고문헌
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영유아 건강교육 (효과적인 예비교사교육을 위한 뇌 기반), 학지사
최영희ㆍ홍종원(2018), 아동생활지도, 공동체
동아유치원(2006). 유아환경교육의 실제. 창지사
유치원교사 기본생활습관지도 우수사례집, 서울특별시교육청, 2008
김혜경 저(2014)
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영유아기
② 학령전기
③ 학령기
➃ 청소년기
2) 입원한 아동에게서 나타날 수 있는 “신체적 손상과 통증”에 대한 간호중재계획
3. 중환아실에 입원한 아동의 체액균형 유지를 위해 간호사가 확인할 사항에 대해 설
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영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
복지정책론 / 곽효문 / 제일법규
사회복지정책론 / 박정호 / 학지사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사 1)
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평가를 위한 질문 항을 결정
(1) 과정평가
가. 사업평가를 위한 모니터링 내용
나. 훈련, 교육 프로젝트
다. 자료준비
라. 기관운영이나 절차의 개선
마. 클라이언트의 조건 개선
(2) 결과 평가
가. 훈련이나 교육
나. 자료개발
다. 기관운
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평가
1. 한국복지재단의 전국 사회복지관 사업 평가
2. 한국봉사회의 북부종합사회복지관 사업 평가
3. 태화기독교사회복지관 사업 평가
4. 한림대 부설 신림종합복지관 사업 평가
5. 한국선명회의 지역개발사업 평가
Ⅲ. 사회복지사업
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프로그램, 도서대여 프로그램 등
3) 영유아교육기관에서의 부모교육 효과
3. 영유아교육기관에서 부모교육을 활성화 할 수 있는 방안
1) 전문 강사진을 통한 부모교육
2) 아버지 참여 프로그램 개발
3) 학부모가 효율적으로 참여 할 수 있
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