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1. 영유아 보육프로그램의 정의
영유아 보육프로그램은 0세에서 6세 사이의 아동을 대상으로 하여, 그들의 신체적, 정서적, 사회적, 인지적 발달을 지원하고 촉진하기 위해 설계된 체계적인 교육 및 돌봄 활동을 의미한다. 이러한 프로그램은
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교육론/ 방송통신대학/ 2010년
○ 김영희, 유경애/ 유아교육과정/ 동문사/ 2008년
○ 류현수, 김주아, 조희연/ 영유아 프로그램 개발과 평가/동문사/ 2010년
○ 김경배, 김재건 외 1명/교과교육론/학지사/2001년 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.보육계획안
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교육내용 분석, 한국교원대학교 대학원
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=99f1a0584b450831ffe0bdc3ef48d419
한송희, (2012). 알타비스타 유아교육과정과 만5세 누리과정에 기초한 기독교 유아교육 프로그램 모형 개발 교통
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교육프로그램의 개발을 통한 효과적인 교통안전 교육을 실시하는 것이 바람직하다고 사료된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 초(중.고)학생의 안전과 사고예방에 대한 교육에 대해 서술해 보았다. 교통 선진국에서는 의무 교육 과정에서 안
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유치원 교사들만이 직접 교구교재를 제작하여 유아를 가르치는가?”
유아교사는 교육과정의 정신을 반영한 교육 목표 및 내용에 기초하여 개발된 유아교육 프로그램, 또는 교구교재들을 유아들에게 창의적으로 운영할 수 있도록 유아의 특
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과정」, 양서원.
6) 조복희(2007),「아동발달」, 교육과학사.
7) 보건복지가족부 (2008), 「장애아보육프로그램」, 육아정책개발센터.
8) 보건복지가족부 (2008), 「보육프로그램 총론」, 육아정책개발센터.
9) 보건복지가족부 (2008), 「0세 보육프
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교육과 이외에 유치원 교사를 양성할 수 있는 관련학과도 개설되어 현재에 이르고 있다.
- 보육시설 종사자의 양성은 1991년에 공포된 영ㆍ유아교육법 및 동시행령에 의거하여 설립된 보육시설 종사자훈련원에서 1년 과정으로 이루어지고 있
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교육의 교육환경
1) 교육시설
① 교육시설의 중요성
② 교육시설의 고려사항
2) 교재교구
① 교재교구의 중요성
② 교재교구의 선택기준
3) 교육활동
① 교육활동의 중요성
② 교육활동 구성시 고려사항
Ⅲ. 유치원 교육시설, 교재교
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개발체제나 문서에 대한 평가는 개정 주가마다 일회씩, 실행이나 성과는 매년 또는 일정 주기로 이루어질 필요가 있음.
⑥ 교육과정 평가는 교육과정에 대한 교사의 전문성을 신장시킬 수 있는 방식으로 이뤄져야 함. 1. 교육과정 평가의
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교육을 위해서는 위와 같은 물적ㆍ인적 지원이 반드시 필요하다고 하겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 황해익외, “영유아프로그램 개발과 평가”, 공동체, 2008
- 김미옥, “장애인복지실천론”, 나남출판, 2003
- 윤지예, “통합교육에 대한 통합유치원 교
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