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프로그램의 효과 연구 : 대구광역시 아동복지시설 독서치료 프로그램을 중심으로, 이희숙, 국회도서관, 2008
-영유아교사를 위한 아동상담, 강정원홍기묵안지영 공저, 정민사, 2012 Ⅰ. 서론
1. 사례선정이유
2. 상담 대상
1) 내담자 정보
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촉진한다.
5. 구체적인 것에서 추상적인 것으로 유치원 일과를 통한 언어교육
1.자유 선택 활동을 통한 언어교육
2.대. 소집단 활동을 통한 언어교육
3.언어 장애 아의 지도
4.유아 언어 프로그램
5.영유아 언어교육의 평가
6.참고문헌
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설명하고, 현장에서의 놀이지원 사례를 1개 제시, 2. 영유아교사의 전문성 발달에 대해 자세히 설명하고, 본인이 교사로서 전문성을 발달시키기 위해 노력한 사례를 제시해 보았다. 교사는 영유아의 올바른 권리를 인식하고 존중하며, 영유아
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설명하고 공통점과 차이점을 비교하시오
1. 3~5세 누리과정에서의 건강교육부분 설명
1) 3-5세 누리과정 건강교육부분의 목표
2) 3-5세 누리과정 건강교육부분의 성격
3) 3-5세 누리과정 건강교육부분의 내용 구성
2. 표준보육과정에서의 건강
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프로그램 도입 등).
ㅇ 만 3세 미만 영아보육의 공보육화 및 활성화를 위해 국가와 지방자치단체가 영아보육시설을 적극적으로 확충·지원하도록 관련법령을 개편한다(영유아보육법 -> 영아보육법).
ㅇ 유아교육체제 개혁으로 인해 유아관
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프로그램이 정신지체아동의 언어 이해력 및 표현력에 미치는 효과”, 강남대, 2009
- 배재연, “1~18개월 영유아의 음성발달 연구”, 한림대, 2010
- 신은희, “유아 언어발달 인적 지원 환경 평가 도구개발”, 숙명여대, 2009
- 유연화, “교사의 상
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영유아를 보육하도록 하는 중요한 역할을 수행해야 한다.
Ⅳ. 결 론
이상으로 발달이론에 따른 교사의 역할에 대하여 설명하고 교사의 바람직한 역할 수행을 위한 실제적인 방안에 논하였다.
유아교사의 전문성은 특히, 사회와 문화의 변화
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설명하고 안전사고를 예방하기 위한 방안을 생활안전, 놀이안전, 교통안전, 대인안전으로 나누어 쓰시오.
1-1.서론
1-2.2세아의 신체, 인지, 정서 발달적 특성과 안전사고
1-3.영유아 행동특성에 따른 안전사고의 발생원인
1-4.2세아
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프로그램 개발
(3) 아동 관점의 보육서비스
(4) 보육시설과 놀이 패러다임의 변화
3) 공급자 중심의 보육정책에서 수요자 중심의 보육정책으로
(1) 종일제 보육
(2) 시간제 보육
(3) 방과 전․후 보육
(4) 24시간 보육(숙박보육)
4) 사보육에
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프로그램 활용 및 효과 분석, 서영숙.보건복지부
아동복지론, 공계순.학지사 1. 표준보육과정 정의
2. 표준보육과정의 목표
3. 표준보육과정 내용소개
4. 표준보육과정 기본원리
5. 표준보육과정의 6가지 구성체계 설명
6. 표준보
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