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교육센터
2. 지역단위의 평생학습관 운영
3. 지역평생교육정보센터 운영
Ⅴ. 평생교육(평생학습)의 주창자
1. 최초
2. 단체
3. 평등교육[가드너]
Ⅵ. 평생교육(평생학습)의 정보화
Ⅶ. 평생교육(평생학습)의 문제점
Ⅷ. 향후 평생교육
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향후 과학영재교육(과학기술영재교육)의 발전 방향
영재의 핀별을 위해 드는 시간, 비용, 노력을 오히려 영재성의 계발에 중점을 두어야겠다.
초등학교 수준에 맞는 적절한 영재교육 프로그램의 구안적용에 더욱 노력해야겠다.
학생능력에
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실태
Ⅵ. 진로상담의 문제점과 쟁점
1. 진로상담에 대한 인식 결여
2. 진로상담 활동 부진
3. 전문 인력의 부족
4. 진로상담자 양성과정 미흡
5. 진로정보체계의 미흡
6. 진로담당 모형 미비
7. 관련법, 제도의 미비
참고문헌
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Ⅳ. 보육시설의 현황
Ⅴ. 에듀케어(유치원보육, 교육)의 개념
Ⅵ. 에듀케어(유치원보육, 교육)의 기본사항
Ⅶ. 에듀케어(유치원보육, 교육)의 문제점
Ⅷ. 향후 에듀케어(유치원보육, 교육)의 활성화 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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교육)의 미국 사례
1. 방과후 보육 지원체계와 설립 모형
2. 방과후 보육교사
3. 재정
Ⅵ. 방과후아동보육(수업, 방과후교육)의 일본 사례
Ⅶ. 방과후아동보육(수업, 방과후교육)의 정부지원
Ⅷ. 향후 방과후아동보육(수업, 방과후교육)
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독서회(Book Review Discussion)
12. 시청각 교재(Audiovisual)
13. 심포지움(Symposium)
14. 강연회(Lecture)
Ⅵ. 부모교육의 문제점
1. 부모교육에 대한 인식의 재고
2. 부모교육 대상의 편중
3. 부모교육의 운영 일방성
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
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교육의 지름길이라고 생각한다. 그러나, 오늘날 교육현장에서 이루어지는 발명 교육은 전문성 부족, 관련 교육 내용의 부족, 시설 미비 등은 물론 체계적인 발명 교육 프로그램 개발의 부진으로 효율적인 발명 교육이 이루어지지 않고 있음은
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영재학교에서의 전반적인 문제점
과학영재학교의 전반적인 문제점은 부산광역시에서 지금 시행하고 있는 영재교육의 문제점과 같이 언급하여야 논하여질 수 있다. 먼저 동서대학교 개교 10주년 행사에 초청받은 노벨물리학상 수상자 에사키
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문제점 및 개선방안』, 학국경찰회, 한국경찰학회보, 제8호 (2004)
김승연ㆍ최연실,『가정폭력 피해 여성을 위한 쉼터 프로그램에 관한 연구』, 상명대학교 학생생활 연구소, 학생생활연구(학생지도연구), (2004)
이용란, 『가정폭력재발 억제 요
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(Module) 학습
Ⅵ. 재량활동의 편성과 운영
Ⅶ. 재량활동의 프로그램모형
1. 재량 활동 학습 프로그램 모형
2. 주제 중심의 범교과 통합 학습 모형
3. 연간 지도 계획 모형
Ⅷ. 재량활동의 성과
Ⅸ. 향후 재량활동의 시사점
참고문헌
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