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교육 9년을 의무교육으로 규정하고 있다.
② 헤드 스타트와 영재교육
교육의 성취도 또는 성과는 계급적, 계층적인 영향을 받는다. 헤드 스타트는 빈곤의 악순환의 고리를 만들지 않기 위하여 빈곤가족 아동에 대한 조기교육을 실시하는 것을
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양적 증가가 아니라 질적 발달에 따른 인지적 구조의 분화와 다양화에 있기 때문이다. ▶ 인지이론
1. 인간관 1
2. 인지이론의 기본가정 1
3. 주요개념 2
4. 인지발달단계 3
5. 사회복지실천에 대한 적응 10
※ <참고자료> Piaget에 대해서 14
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복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간발달과 교육 / 이현림, 김
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복지관의 시설 및 교육 프로그램을 활용하는 방안도 검토될 수 있을 것이다.
아울러 우리 사회에 일고 있는 무분별한 영어교육, 해외 연수 열풍은 간과할 수 없는 일이다. 영어로 인한 부모의 과다한 사교육비 지출 및 막대한 외화 유출을 막
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수준별 특성과 특수학생) 1. 학교 수준별 특성
1) 보육원과 유치원
2) 초등학교 저학년
3) 초등학교 고학년
4) 중학생
5) 고등학생
4. 특수학생
1) 영재
2) 학습장애
3) 주의력결핍 / 과잉행동장애(ADHD)
4) 정서 / 행동장애
5) 정신지체
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교육적 기회가 필요하다.
@학습장애 -듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 추리 및 수학능력 등 한 가지 이상의 영역에서 능력을 획득하고 사용하는데 상당한 어려움을 나타내는 아동. 이들에게는 학습의 부진을 부정적으로 인식하지 않도록 교사의 도
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때문이다.
<인터넷-중앙일보> 1. 외둥이 및 외둥이가족의 개념
2. 외둥이가족의 현상과 이론적 관점
3. 외둥이 가족의 아동 특징과 문제
4.외둥이가족의 부모양육
5. 외둥이가족을 위한 복지 대책
*외동아들 키우기 사례*
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아동 어린이집 행사에 참석하기
*예절교육 및 집안일 도우기: 바느질하기, 음식 조리하기, 과일 예쁘게 깍는법, 손님 접대법 및 예절교육 <출처: 대구 천광보육원 보육프로그램에서>
결론
사회복지 정책을 시대상황에 따라 알아 봤는데 시
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복지사의 역할
-발달상의 어려움을 겪는 아동을 일차적인 대상으로 하여 문제와 욕구를 해결하여 궁극적으로 보육의 목적이 달성되도록 해야 한다.
-가정방문을 통하여 가족의 문제와 욕구를 파악하고 부모교육과 상담을 통해 가정의 정서적
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아동은 신분을 가리지 않고 초등교육기관인 제에 입학하게 함.
참고문헌
김태준, 홍대용 평전, 한길사
금장태(1998), 퇴계의 삶과 철학, 서울대학교 출판부
민족문화추진회(1997), 국역 퇴계집 I
윤천근,김복영(1999), 퇴계 선생과 이황
한국철
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