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영재아의 진단, 영재 판별방법 및 검사
I. 표준화검사
1. 지능에 따른 판별
1) 스탠퍼드-비네 지능검사
2) 웩슬러 지능검사
2. 창의성검사
3. 성취도검사
4. 적성검사
II. 행동특성 평정척도
III. 교사 혹은 부모의 추천
1. 교사의 추
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영재교육을 위해 교사의 역할 이 더욱 중요시 될 것이라는 생각이 든다. 들어가며
1. 최근의 영재 판별의 경향
2. 영재아 판별과 관련된 몇 가지 쟁점
3. 영재 판별 원칙
4. 영재 판별의 실패 가능성
5. 영재 판별 도구의 종류
6.
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영재아 판별을 위한 행동특성을 파악하기 위하여
① 과학적 사고와 실험을 통한 자율적인 탐구능력,
② 학업에 대한 태도,
③ 대인관계 및 협동정신,
④ 학생의 인성과 심성
등과 같이 다양한 관찰과 평가 결과를 통하여 영재아를 정의하
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로 문제를 찾고 스스로 문제를 해결하려는 창의력과 도전정신을 가진 것이다. 영재라 판단되는 아이들을 더욱더 뛰어나게 만들고자하는 부모의 욕심에 틀에 박힌 영재교육을 실행하게 된다면 결국 영재의 재능을 막는 꼴이 되고 말 것이다.
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[영재아의 진단과 평가] 영재 판별 원칙, 영재판별 시 유의사항
목차
I. 영재 판별 원칙
II. 판별 시 유의 사항
1. 영재 개념의 적절성
2. 복합 판별
3. 조기 판별
4. 지속적 판별
5. 판별의 타당성과 적절성
III. 참고문헌
I. 영
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영재교육은 영재들의 창의적 문제 해결력, 의사소통능력, 의사결정능력을 계발하고, 지도자적 자질과 사회 및 국가 의식을 함양하는데 목표를 두고 지도되어야 한다.
둘째, 영재의 실리적 학습적 특성을 고려하여 정규 교육과정에서 다루지
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영재아이티(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
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