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다문화교육의 이해 - 우리나라 영화 및 방송 프로그램 속 다문화가정의 문제점과 시사점
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영화
1) 완득이
2) 마이 리틀 히어로
3) 방가? 방가!
2. TV 프로그램
1) 러브 인 아시아
2) 이웃집 찰스
3) 다문화
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프로그램 ‘누구나 행복할 권리가 있어요.’에서 문화, 반편견, 평등성, 다양성과 관련된 내용을 발췌하여 재구성하였으며 차시별 수업을 위한 영상 자료는 EBS 지식채널e, 국가인권위원회에서 제작 보급한 인권영화/DVD, 다누리 배움터에서 제
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ProgramModel 1. 성 격
2. 목 표
3. 내 용
4. 교수․학습 방법
5. 지도 계획
(1) 학기간 지도 계획
(2) 교수․학습 과정안
6. 지도 자료
6-1. 지도자료
자료 1. 인간 관계 증진 훈련 프로그램
자료 2. 우리들의 다짐
자
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2개를 각각 선정한 후, 총 10개 이벤트의 개요 및 목적, 역사, 주요 행사 프로그램을 기술하고 특징과 성공 요인을 분석하시오.
1.예술·연예이벤트
2.상업이벤트
3.스포츠이벤트
4.문화이벤트
5.레크리에이션이벤트
[참고문헌]
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문화 행사·특집 프로그램. 한경닷컴. https://www.hankyung.com/life/article/201910081871H
김슬옹. (2013). 세종 한글로 세상을 바꾸다: 소통과 어울림의 글자 한글 이야기. 창비.
김재희. (2006). 훈민정음 암살사건. 랜덤하우스코리아.
류현국. (2016). 한글 활자
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영화간호교육의 적용, 한국간호교육학회지, 2012.
이병주, 간호사 - 의사 간의 갈등 연구, 서울대학교 대학원 논문, 2013.
정향인 외, 다문화 간호 교육 프로그램이 간호대학생의 문화적 역량에 미치는 효과, 간호행정학회지, 2017. Ⅰ. 서론
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한국의 드라마나 영화, 예능 프로그램 중 ‘한국의 현대문화’ 수업에서 활용할 수 있는 작품을 하나 선택하여 그 작품을 선정한 기준을 설명하세요.
목차
1. 작품 선정 배경
2. 작품 소개
3. 작품의 현대문화 반영 요소
4. 교육적 활용
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한국의 드라마나 영화, 예능 프로그램 중 '한국의 현대문화'수업에서 활용할 수 있는 작품을 하나 선택하여 그 작품을 선정한 기준을 설명하세요.
목차
1. 작품 소개
2. 선정 기준
3. 작품의 현대문화 반영 요소
4. 작품을 통한 문화 이
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한국의 드라마나 영화, 예능 프로그램 중 ‘한국의 현대문화’ 수업에서 활용할 수 있는 작품을 하나 선택하여 그 작품을 선정한 기준을 설명하세요.
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 학습자의 흥미와 동기를 유발할 수 있는 요소 측면
2.
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한국의 드라마나 영화, 예능 프로그램 중 ‘한국의 현대문화’수업에서 활용할 수 있는 작품을 하나 선택하여 그 작품
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 수업대상 학습자의 한국어 수준
2. 작품의 난이도
3. 일상생활과의 관련 여부
4. 일상
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