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론적으로, 역량평가는 공공행정의 미래를 견인할 인사혁신의 실질적인 시작점이다. 평가가 공정하고 객관적으로 이루어지는 것은 물론이고, 그 결과가 실질적인 인재 육성, 직무 배치, 조직 학습으로 이어져야만 한다. 이준석이라는 이름을
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실천모형
1. 전통적 임상모형
2. 학교변화모형
3. 지역사회학교모형
4. 생태체계모형
Ⅸ. 학교사회사업 제도화의 과제
1. 학교사회사업 개념의 확립
2. 한국형 모형의 설정
3. 이해집단의 관계조정
4. 제도의 정비
Ⅹ. 결론
참고문헌
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론, 형설출판사, 2004
-이상미외 3인, 간호지도자론, 한국방송 통신대학교 출판부, 2002
-정수진, 조직행위론, 삼우사, 1997
-강신규 외 3인, 조직행동론, 형설출판사, 2003 Ⅱ. 본 론
1. 허시와 블랜차드의 상황모형
1)이론의 개요
2)리더쉽 행동
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행정연구’
- 오재일(2005). 참여정부의 지방분권화 정책과 지역사회의 대응,‘ 한국지방자치학학회보’
- 대한상공회의소(2005). 한국경제의 자원배분 왜곡실태와 정책과제 Ⅰ. 신공공관리론(NPM)의 의의
1. 신공공관리론의 기원
1) 영국의
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론, 박영사
박석돈,(1994), 「사회복지서비스법」, 서울 :도서출판명인.
석재은, (2003), 빈부격차의 실태와 정책과제, 보건복지포럼, 한국보건사회연구원, 제78호
안병영, (2000), 국민기초생활보장법의 제정과정에 대한 연구, 행정논총, 제38권 제1
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리더십과 지지적 리더십
2. 권한과 재량의 범위에 따른 의사결정 유형
3. 권위적 리더십, 자유방임적 리더십, 민주적 리더십
4. 일 중심의 리더십과 관계 중심의 리더십
5. 관리 그리드 모형
IV. 효과적 리더십
V. 결론
* 참고문헌
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행정의 영역은 사회복지행정의 발달에 영향을 미친 이론의 검토한 것을 근거로 할 때 기획, 조직, 인사관리, 의사결정, 조정, 보고, 예산, 의사전달과 평가 등이 포함된다. 이것을 해당 업무를 대표하는 영문의 첫 자를 따른 POSDCRBCE라는 약자로
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론
행정가치는 고정불변의 것이 아니라 그 시대의 정권이나 행정목표가 변함에 따라 계속하여 변화해 왔다. 이렇듯 행정가치는 특정한 시대에 행정에 관련있는 사람들이 갖는 행정의 이상적인 모습에 대한 관념으로서 그것을 간직하고 있는
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론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 평가의 복합성
II. 평가 모형
III. 평가 종류
1. 형식적 분류에 따른 평가 종류
2. 기존의 학자들이 분류한 평가 유형
3. 평가시기에 따른 구분
1
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결정으로 그 동안 행정수도 이전을 준비하기 위해 노력한 여러 사람들의 땀과 그에 따른 제반비용들이 한 순간에 휴지조각이 되어버렸다. 물론 신행정수도의 건설로 일시적으로는 국민의 세부담이 가중되고 이에따라 국가예산이 낭비되며,
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