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대한 방안의 마련
3) 소외계층에 대한 교육의 기회균등 제공
4) 노령화시대에 맞춘 노인인구에 대한 교육 강화
5) 다문화 가정을 위한 프로그램 개발
6) 첨단기술 장비 활용 능력과 예술문화교육의 강화
7) 자기 주도적 학습교육의 강화
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문화,예술, 주거 밀집지역
- 강남역,명동,잠실,강남 롯데점,대학로,Coex점
문화예술이 발달한 곳에는 사람들이 모이고, 상권이 발달되어 있고 현금 유통이 활발 한 이점을 이용해 위치
- 대치,논현,목동점 패밀리 레스토랑에는 가족단위의 외식
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자기이름으로 있던 일원짜리 천 여 장이 사라져 버린 그것보다도 그를 더 외롭고 한심스럽게 한 것은 그 의좋던 아내의 죽음이었다. 빈민촌에 사는 덕으로 앞집에 들렀던 장질부사에 아내를 가로채인 것이니 박은 그 뒤부터 방울 잃은 매처럼
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대학원에 개설된 강의의 형태와 수준 그대로 전문가 혹은 시민들에게 개방하는 강좌이다. 전문적 판단과 사회적 여론 형성을 위해 필요한 지식과 관점, 정보와 경향을 선도하는 주제와 비전, 시사성 있는 정책적 관점을 중심으로 대한민국의
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자기표현 능력이다. 이질적인 사회에서 전혀 생각이 다른 사람이 만나 공동작업을 수행해야 하는 과정에서 필수적으로 요구되는 능력을 말한다.
- 중략 - 평생교육사에게 필요한 ‘생애 능력’, ‘교육자 핵심 역량’, ‘학습 역량’의
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1) 기업의 사회적 책임 요구
- 기업에게 요구되는 사회적 책임은 이윤추구만으로 국한되기도 하지만 최근의 달라진 기업의 환경변화는 기업의 사회적 책임의 역할을 요구
기업의 사회적 책임은 초기 경영자의 자발적인 기부행위나 자선행
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문화.예술.과학작품.산업활동등 인간의 지적 창작활동의 결과로 생기는 모든 무형의 소산물 즉, 사람의 지적인 창작물에
대해 경제적인 가치를 보호하기 위한 권리.
지식재산권 -산업재산권(특허권(기술적발명),실용신안권(고안),의장권(공업
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문화예술교육, 시민참여교육 등을 포함하는 모든 형태의 조직적인 교육활동을 말한다. 평생교육법은 개인이 생애 주기 전반에 걸쳐 교육을 받을 수 있도록 보장하는 법이다. 「평생교육법」 제2조제1호에 의하면, “평생교육”이란 학교 의
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문화시설에서 운영하는 평생교육 프로그램에 참여하고 있다.
이에 다양한 평생학습 시설에서 학습자의 요구에 따라 학력보안, 성인기초/문해교육, 직업능력향상, 인문교양, 문화예술, 시민참여 교육의 형태(평생교육법)로 진행함으로 평생
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문화유적/기후 및 경관/ 문화적 전통 /야생동물/ 오락시설
◆관광3체계론의 형성
- 관광주체와 객체로보는 관점에서 관광매체를 분리
- 관광경영의 대상 : 관광매체(관광기업)
◆ 군의 관광기능적 시스템
- 복잡해지는 관광현상을 기능적으로
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