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딜레마
제 3장 중국과 대만의 통일정책 변화에 따른 대응
제 1절 역사적 고찰: 중국의 시기별 살펴본 통일정책
1. 마오쩌둥(毛澤東)시대
2. 덩샤오핑(鄧小平)시대
3. 장쩌민(江澤民)시대
제 2절 역사적 고찰: 대만의 시기
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대한 인지의 차이
4) 정책결정 절차의 비공개성
5) 협상의 노력 부재
4. 삼척시 원자력발전소 입지갈등 갈등해결 방안
1) 정치 ‧ 행정적 차원
(1) 주민참여
(2) 정보공개
2) 경제적 차원
3) 기술적 차원
4) 신뢰적 차원
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행정소송이 진행중이다. 만약 상고심에서까지 원고패소판결이 내려진다면 재판소원금지로 헌법소원 또한 어려워진다. 우리법원의 진보적 판결을 기대한다.
참고자료
김철수 한국헌법 (2003)
허영 헌법이론과 헌법[신정판] (2005)
권영성 개정
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대한 설명이다. 가장 거리가 먼 것은? 2번
1 SOAP는 Subjective, Objective, Assessment, Plan의 약자이다.
2 기록내용에 해결방법은 포함하지 않는다.
3 클라이언트가 보고하는 주관적 정보는 외적타당도가 높지 않다.
4 전문가가 판단한 문제에 대한 견해
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행정의 이론과 실제」 선학사
배용수. 2006. 「규제정책론」 대영문화사
최병선. 1993. 「정부규제론 : 규제와 규제완화의 정치경제」 법문사
정정길. 1997. 「정책학원론」 대명출판사
※ 참고자료
http://blog.naver.com/tel6lbj?Redirect=Log&logNo=120033860467
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대한 평가
4) 서부 접경지역에서의 교류계획 및 방안
(1) 경기도(파주·연천)지역의 교류 및 개발계획
㈎ 경기도 접경지역의 범위
㈏ 교류·개발의 근거 및 기본취지
㈐ 남북교류 및 통일기반조성을 위한 세부시행계획
①
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대한 상당한 노하우도 필요하다. 따라서 이러한 교양과 실무능력 축적이 필요한 분야에 대하여 기술분야와 같은 시각으로 반드시 ‘자격증’ 제도를 도입하는 것이 필요할 것인가라는 견해도 만만치 않다. 예술경영에 대한 수요와 공급이 현
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예술·체육활동이 14.4%의 순으로 나타남
학교 통일교육에 대한 견해
o 학교에서 받고 있는 통일교육의 문제점으로는 스스로의 관심부족 원인이 55.4%이고, 그외 자료가 부족하다(44.5%), 시간이 부족하다(27.1%), 선생님의 설명이 충분하지 않다(23.
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가치갈등문제
1. 상충되는 가치
2. 상충되는 충성심
3. 다중적 클라이언트체계
4. 가치딜레마
IV. 가치의 명료화
1. 개인적 가치의 명료화
2. 집단가치의 명료화
3. 사회적 가치의 명료화
4. 가치관에 대한 자기 인식
* 참고문헌
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행정적 수퍼비젼
1) 행정적 수퍼비젼이란?
2) 행정적 수퍼비젼에서 수퍼바이저에게 부과된 업무
3) 행정적 수퍼비젼의 문제점
4) 규칙, 불이행, 문책 행동
2. 교육적 수퍼비젼
1) 직원 개발, 현직 훈련, 교육적 수퍼비젼
2) 교육적 수퍼비젼과
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