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사용되고 있으나 최근에는 점자정보단말기와 같은 컴퓨터가 가장 중요시 되고 있다. 컴퓨터의 주변기기와 프로그램의 개발로 컴퓨터 보조 수업이 가능하게 되었다.
4) 과학과 학습지도 방법
시각장애 학생이 과학 교육에도 흥미를 가지고
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시각 자료를 이용한 수업은 외부의 경험을 교실로 끌어들여 학생들의 흥미와 관심을 끄는데 효과가 있다. 또한 적합한 자료의 사용 결과 교사는 수업 시 가르치기 쉽고, 밀도있는 수업을 전개하게 되었다. 교수학습 자료의 개발을 통해 교사
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사실은 참으로 반가운 사실이 아닐 수 없다. 결국 학습자중심의 학습환경을 만들자는 구성주의적 입장에서 출발할 때 불확실하나마 그 가능성을 기대할 수 있지 않을까 한다.
참고문헌
강인애(1995), 구성주의 원리 : 조교 교육 프로그램 개발,
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프로그램으로 실현될 요구를 선정하고, 그 당위성을 기술한다.
1) 한국어 익히기
한국어의 의사소통 능력이라는 언어교육과 함께 일상적인 생활문화의 중요한 측면들을 통합적으로 교육한다.
2) 한국 문화 익히기
한국어 교육은 물론 육아. 출
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사 자신의 끊임없는 노력, 이것이 논술에 대해 관심을 가지는 교사가 지닐 태도라고 생각한다.
참고문헌
김도남. 『배경 지식 활성화를 통한 작문 지도 방안』. 초등교육학회. 쓰기 수업 방법. 박이정. 1998.
김봉순. 『쓰기 영역 교육과정 평
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사회의 건설을 위한 인간교육 차원에서 신문활용교육은 필요하다
Ⅴ. 신문활용교육(신문활용학습, NIE)의 활용방침
1. 신문을 사용하는 방법
2. 교재화의 조건
3. 교재화 할 때의 유의점
Ⅵ. 신문활용교육(신문활용학습, NIE)의 수업적용
1
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사를 어떻게 치를지에 대한 방법을 가르친다.
사고 기능 교수의 또 다른 접근 : 사고 문화를 만들기 위해 사고 기능을 일상적인 수업과 교실 경험 속으로 통합시키는 것이다. - 4단계 (확인-탐구-평가-심화)
라. 비판적 사고
비판적 사고는 무엇
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체험의 강조
(8) 교사의 과도한 직접적 개입은 지양한다.
(9) 소집단 토의
(10) 손놀림 동작으로 인지작용을 촉진
(11) 스스로의 조작을 통해 달리 경험해보는 기회를 주어야 한다.
(12) 적용능력의 강조
4. 각 단계에 따른 구체적 수업방법
가
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시각을 인식할 수 있어 사고력 발달에 긍정적 영향을 미칠 수 있다.
<사고력 수업을 위한 통합적 접근>
사고력을 중심으로 한 통합적 접근은 교육과정의 내용 영역 가운데 사고 기능전략 개발들을 통합시키는 것을 말한다. 즉 학습 내용
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시각적인 제재 : 사진, 도표, 그림 등을 이용하여 효과를 높인다.
5. 광고문을 쓰는 요령
1) 대상 독자를 파악하여 독자의 수준과 취향에 맞게 작성한다.
2) 표제는 압축된 표현으로, 본문은 광고의 목적을 효과적으로 드러낼 수 있는 쉽고 간결
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